已知直線a,b與平面α,給出下列四個(gè)命題:
①若a∥b,bα,則a∥α;       ②若a∥α,bα,則a∥b;
③若a∥α,b∥α,則a∥b;       ④若a⊥α,b∥α,則a⊥b.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是
A.1B.2C.3D.4
A

分析:由題意根據(jù)線面平行的定理去判斷①②③,用線面垂直和平行判斷④,綜合可得答案.
解答:解:①不對(duì),由線面平行的判定定理知少a在平面α外;
②不對(duì),因a∥α則a與α無(wú)公共點(diǎn),則則a與b平行或異面;③不對(duì),a與可能b相交;
④對(duì),由線面平行的性質(zhì)定理知在α內(nèi)有與b平行的直線,因a⊥α則a⊥b.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了線線和線面平行及垂直的關(guān)系,重在對(duì)線面平行定理的理解,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為兩條不同的直線,為兩個(gè)不同的平面,則下列命題正確的是(   )
A.若,,則
B.若,,則
C.若,,,則
D.若,,,則

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)分別為,b,斜邊長(zhǎng)為c,斜邊上的高為h,則有
,                                   ②,                
,                                   ④.
其中正確結(jié)論的序號(hào)是      ;進(jìn)一步類(lèi)比得到的一般結(jié)論是       .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

本題滿分分)已知命題:關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,命題是增函數(shù),若為真命題,為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若函數(shù)的圖像在區(qū)間上連續(xù)不斷,給定下列的命題:
① 若,則在區(qū)間上恰有1個(gè)零點(diǎn);
② 若,則在區(qū)間上至少有1個(gè)零點(diǎn);
③ 若,則在區(qū)間上沒(méi)有零點(diǎn);      
④ 若,則在區(qū)間上可能有零點(diǎn).
其中正確的命題有_________(填寫(xiě)正確命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

、給出下列五個(gè)命題:①不等式的解集為;②若函數(shù)為偶函數(shù),則的圖象關(guān)于對(duì)稱;③若不等式的解集為空集,必有;④函數(shù)的圖像與直線至多有一個(gè)交點(diǎn)。其中所有正確命題的序號(hào)是______________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下列結(jié)論中:
①定義在R上的函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,0]上是增函數(shù),在區(qū)間(0,+∞)也是增函數(shù),則函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù);
②若f(2)=f(-2),則函數(shù)f(x)不是奇函數(shù);
③函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是(-∞,0)(0,+∞)
④對(duì)應(yīng)法則和值域相同的函數(shù)的定義域也相同;
⑤函數(shù)的定義域一定不是空集;           寫(xiě)出上述所有正確結(jié)論的序號(hào):    ▲      .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知集合,有下列命題
①若 則;②若
③若的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;
④若則對(duì)于任意不等的實(shí)數(shù),總有成立.
其中所有正確命題的序號(hào)是                      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

均為實(shí)數(shù),有下列命題:
①若,則; ②若,則;
③若,則;其中正確命題的個(gè)數(shù)是
A.B.   C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案