【題目】李明在10場(chǎng)籃球比賽中的投籃情況統(tǒng)計(jì)如下(假設(shè)各場(chǎng)比賽相互獨(dú)立);
場(chǎng)次 | 投籃次數(shù) | 命中次數(shù) | 場(chǎng)次 | 投籃次數(shù) | 命中次數(shù) |
主場(chǎng)1 | 22 | 12 | 客場(chǎng)1 | 18 | 8 |
主場(chǎng)2 | 15 | 12 | 客場(chǎng)2 | 13 | 12 |
主場(chǎng)3 | 12 | 8 | 客場(chǎng)3 | 21 | 7 |
主場(chǎng)4 | 23 | 8 | 客場(chǎng)4 | 18 | 15 |
主場(chǎng)5 | 24 | 20 | 客場(chǎng)5 | 25 | 12 |
(1)從上述比賽中隨機(jī)選擇一場(chǎng),求李明在該場(chǎng)比賽中投籃命中率超過0.6的概率;
(2)從上述比賽中隨機(jī)選擇一個(gè)主場(chǎng)和一個(gè)客場(chǎng),求李明的投籃命中率一場(chǎng)超過0.6,一場(chǎng)不超過0.6的概率;
(3)記 是表中10個(gè)命中次數(shù)的平均數(shù),從上述比賽中隨機(jī)選擇一場(chǎng),記X為李明在這場(chǎng)比賽中的命中次數(shù),比較EX與 的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論).
【答案】
(1)解:設(shè)李明在該場(chǎng)比賽中投籃命中率超過0.6為事件A,由題意知,李明在該場(chǎng)比賽中超過0.6的場(chǎng)次有:主場(chǎng)2,主場(chǎng)3,主場(chǎng)5,客場(chǎng)2,客場(chǎng)4,共計(jì)5場(chǎng)
所以李明在該場(chǎng)比賽中投籃命中率超過0.6的概率P(A)=
(2)解:設(shè)李明的投籃命中率一場(chǎng)超過0.6,一場(chǎng)不超過0.6的概率為事件B,同理可知,李明主場(chǎng)命中率超過0.6的概率 ,客場(chǎng)命中率超過0.6的概率 ,
故P(B)=P1×(1﹣P2)+P2×(1﹣P1)=
(3)解: = (12+8+12+12+8+7+8+15+20+12)=11.4
EX=
【解析】(1)根據(jù)概率公式,找到李明在該場(chǎng)比賽中超過0.6的場(chǎng)次,計(jì)算即可,(2)根據(jù)互斥事件的概率公式,計(jì)算即可.(3)求出平均數(shù)和EX,比較即可.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨機(jī)觀測(cè)生產(chǎn)某種零件的某工作廠25名工人的日加工零件個(gè)數(shù)(單位:件),獲得數(shù)據(jù)如下:30,42,41,36,44,40,37,37,25,45,29,43,31,36,49,34,33,43,38,42,32,34,46,39,36.根據(jù)上述數(shù)據(jù)得到樣本的頻率分布表如下:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
[25,30] | 3 | 0.12 |
(30,35] | 5 | 0.20 |
(35,40] | 8 | 0.32 |
(40,45] | n1 | f1 |
(45,50] | n2 | f2 |
(1)確定樣本頻率分布表中n1 , n2 , f1和f2的值;
(2)根據(jù)上述頻率分布表,畫出樣本頻率分布直方圖;
(3)根據(jù)樣本頻率分布直方圖,求在該廠任取4人,至少有1人的日加工零件數(shù)落在區(qū)間(30,35]的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩條相交成60°角的直線,交點(diǎn)為.甲、乙分別在上,起初甲離點(diǎn),乙離點(diǎn),后來甲沿的方向,乙沿的方向,同時(shí)以的速度步行.求:
(1)起初兩人的距離是多少?
(2)后兩人的距離是多少?
(3)什么時(shí)候兩人的距離最短?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在空間直角坐標(biāo)系Oxyz中,已知A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),D(1,1, ),若S1 , S2 , S3分別表示三棱錐D﹣ABC在xOy,yOz,zOx坐標(biāo)平面上的正投影圖形的面積,則( )
A.S1=S2=S3
B.S2=S1且S2≠S3
C.S3=S1且S3≠S2
D.S3=S2且S3≠S1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一位數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了三個(gè)向量,,,其中,都是給定的整數(shù).老師問三位學(xué)生這三個(gè)向量的關(guān)系,甲回答:“與平行,且與垂直”,乙回答:“與平行”,丙回答:“與不垂直也不平行”,最后老師發(fā)現(xiàn)只有一位學(xué)生判斷正確,由此猜測(cè),的值不可能為( )
A. , B. , C. , D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為,
(1)求AC邊上的中線所在直線方程;
(2)求AB邊上的高所在直線方程;
(3)求BC邊的垂直平分線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大型水果超市每天以元/千克的價(jià)格從水果基地購(gòu)進(jìn)若干水果,然后以元/千克的價(jià)格出售,若有剩余,則將剩下的水果以元/千克的價(jià)格退回水果基地,為了確定進(jìn)貨數(shù)量,該超市記錄了水果最近天的日需求量(單位:千克),整理得下表:
日需求量 | |||||||
頻數(shù) |
以天記錄的各日需求量的頻率代替各日需求量的概率.
(1)求該超市水果日需求量(單位:千克)的分布列;
(2)若該超市一天購(gòu)進(jìn)水果千克,記超市當(dāng)天水果獲得的利潤(rùn)為(單位:元),求的分布列及其數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正三角形的邊長(zhǎng)為2,將它沿高翻折,使點(diǎn)與點(diǎn)間的距離為1,此時(shí)四面體外接球的表面積是________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)正整數(shù)n,記In={1,2,3…,n},Pn={ |m∈In , k∈In}.
(1)求集合P7中元素的個(gè)數(shù);
(2)若Pn的子集A中任意兩個(gè)元素之和不是整數(shù)的平方,則稱A為“稀疏集”.求n的最大值,使Pn能分成兩個(gè)不相交的稀疏集的并集.
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