18、在英才中學舉行的信息知識競賽中,將高二年級兩個班的參賽學生成績(得分均為整數(shù))進行整理后分成五組,繪制出如圖所示的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別為0.30,0.15,0.10,0.05,第二小組的頻數(shù)是40.
(1)求第二小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)求這兩個班參賽的學生人數(shù).
(3)這兩個班參賽學生的成績的中位數(shù)應落在第幾小組內(nèi)?(不必說明理由)
分析:(1)由已知中第一、第三、第四、第五小組的頻率分別為0.30,0.15,0.10,0.05,各小組頻率和為1,可以求出第二小組的頻率.
(2)由第二組的頻率及頻數(shù),根據(jù)頻率=頻數(shù)÷樣本容量,即可求出樣本容量即兩個班參賽的學生人數(shù).
(3)根據(jù)中位數(shù)的定義,由第一、第三、第四、第五小組的頻率分別為0.30,0.15,0.10,0.05,易判斷中位數(shù)應落在第幾小組內(nèi).
解答:解:(1)∵第一、第三、第四、第五小組的頻率分別為0.30,0.15,0.10,0.05
各組頻率和為1,
∴第二小組的頻率為1-(0.30+0.15+0.10+0.05)=0.4;
頻率分布直方圖如下圖所示:

(2)∵第二小組的頻數(shù)是40
由(1)得第二小組的頻率為0.4;
則40÷0.4=100;
即這兩個班參賽的學生人數(shù)為100;
(3)中位數(shù)落在第二小組內(nèi).
點評:本題考查的知識點是頻率頒布直方圖,及樣本的頻率頒布估計總體分布,其中根據(jù)各小組頻率和為1,求出第二小組的頻率,是解答本題的關鍵.
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年山東省濟南市章丘一中高一(下)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

在英才中學舉行的信息知識競賽中,將高二年級兩個班的參賽學生成績(得分均為整數(shù))進行整理后分成五組,繪制出如圖所示的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別為0.30,0.15,0.10,0.05,第二小組的頻數(shù)是40.
(1)求第二小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)求這兩個班參賽的學生人數(shù).
(3)這兩個班參賽學生的成績的中位數(shù)應落在第幾小組內(nèi)?(不必說明理由)

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