【題目】已知正項數(shù)列{an}滿足a1=1,(n+1)a2n+1+an+1an﹣na =0,數(shù)列{bn}的前n項和為Sn且Sn=1﹣bn .
(1)求{an}和{bn}的通項;
(2)令cn= , ①求{cn}的前n項和Tn;
②是否存在正整數(shù)m滿足m>3,c2 , c3 , cm成等差數(shù)列?若存在,請求出m;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)解:∵(n+1)a2n+1+an+1an﹣na =0,∴[(n+1)an+1﹣nan](an+1+an)=0,又an+1+an>0.
∴(n+1)an+1﹣nan=0,解得 = .
∴an= … a1= … ×1= .
∴an= .
∵數(shù)列{bn}的前n項和為Sn且Sn=1﹣bn.
∴n≥2時,bn=Sn﹣Sn﹣1=1﹣bn﹣(1﹣bn﹣1),化為:bn= bn﹣1.
n=1時,b1=S1=1﹣b1,解得b1= .
∴數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,首項與公比都為 .
∴bn= .
(2)解:①cn= = ,
∴數(shù)列{cn}的前n項和Tn= + +…+ .
∴ = + +…+ + ,
可得: = +…+ ﹣ = ﹣ ,
可得:Sn=2﹣ .
②假設(shè)存在正整數(shù)m滿足m>3,c2,c3,cm成等差數(shù)列,
則2c3=c2+cm,
∴ = + ,化為:2m﹣2=m.
m=4時,滿足:2m﹣2=m.
m≥5時,2m﹣2﹣m=(1+1)m﹣2﹣m
=1+ + + +…﹣m
=1+m﹣2+ + +…﹣m
= + +…﹣1>0.
∴m≥5時,2m﹣2﹣m>0,因此2m﹣2=m無解.
綜上只有m=4時,滿足m>3,c2,c3,cm成等差數(shù)列.
【解析】(1)(n+1)a2n+1+an+1an﹣na =0,因式分解為[(n+1)an+1﹣nan](an+1+an)=0,又an+1+an>0.可得 = .利用an= … a1,可得an.數(shù)列{bn}的前n項和為Sn且Sn=1﹣bn.n≥2時,bn=Sn﹣Sn﹣1,化為:bn= bn﹣1.n=1時,b1=S1=1﹣b1,解得b1.利用等比數(shù)列的通項公式即可得出bn.(2)①cn= = ,利用錯位相減法與等比數(shù)列的求和公式即可得出.
②假設(shè)存在正整數(shù)m滿足m>3,c2,c3,cm成等差數(shù)列,2c3=c2+cm,代入化為:2m﹣2=m.對m分類討論即可得出.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列函數(shù)稱為雙曲函數(shù):雙曲正弦:shx= ,雙曲余弦:chx= ,雙曲正切:thx= .
(1)對比三角函數(shù)的性質(zhì),請你找出它們的三個類似性質(zhì);
(2)求雙曲正弦shx的導數(shù),并求在點x=0處的切線方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn= (3n+5),正項等比數(shù)列{bn}中,b2=4,b1b7=256.
(1)求{an}與{bn}的通項公式;
(2)設(shè)cn=anbn , 求{cn}的前n項和Tn .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品,生產(chǎn)每一噸產(chǎn)品所需的勞動力、煤和電耗如表:
產(chǎn)品品種 | 勞動力(個) | 煤(噸) | 電(千瓦) |
A產(chǎn)品 | 3 | 9 | 4 |
B產(chǎn)品 | 10 | 4 | 5 |
已知生產(chǎn)每噸A產(chǎn)品的利潤是7萬元,生產(chǎn)每噸B產(chǎn)品的利潤是12萬元,現(xiàn)因條件限制,該企業(yè)僅有勞動力300個,煤360噸,并且供電局只能供電200千瓦,試問該企業(yè)如何安排生產(chǎn),才能獲得最大利潤?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sinxcos2x,下列結(jié)論正確的是( )
A.y=f(x)的圖象關(guān)于 對稱
B.y=f(x)的圖象關(guān)于 對稱
C.y=f(x)的圖象關(guān)于y軸對稱
D.y=f(x)不是周期函數(shù)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,∠APD=90°,PA=PD=AB=a,ABCD是矩形,E是PD的中點.
(1)求證:PB⊥AC.
(2)求二面角E﹣AC﹣D的正切值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線y2=8x的準線與x軸交于點Q,若過點Q的直線l與拋物線有公共點,則直線l的斜率的取值范圍是( )
A.[﹣ , ]
B.[﹣2,2]
C.[﹣1,1]
D.[﹣4,4]
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了得到函數(shù) 的圖象,可以將函數(shù) 的圖象( )
A.向右平移 個單位
B.向左平移 個單位
C.向右平移 個單位
D.向左平移 個單位
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