設(shè)數(shù)學(xué)公式，a=3，則


  1. A.
    a⊆M
  2. B.
    {a}?M
  3. C.
    {a}∈M
  4. D.
    a∉M
B
分析：根據(jù)題意，分析選項(xiàng)：對(duì)于A、元素與集合之間的符號(hào)使用錯(cuò)誤，A錯(cuò)誤；對(duì)于B、{a}是集合M的子集，B正確；對(duì)于C、集合與集合之間的符號(hào)使用錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤；對(duì)于D、a是集合M的元素，D錯(cuò)誤；即可得答案．
解答：根據(jù)題意，a=3＜，進(jìn)而分析選項(xiàng)：
對(duì)于A、元素與集合之間用∈、∉，應(yīng)該為a∈M，A錯(cuò)誤；
對(duì)于B、{a}是集合M的子集，則有{a}?M，B正確；
對(duì)于C、集合與集合之間用?、⊆，應(yīng)該為{a}?M，C錯(cuò)誤；
對(duì)于D、a=3＜，是集合M的元素，有a∈M，D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查元素與集合之間的關(guān)系，要注意區(qū)分元素與集合之間、集合與集合之間的關(guān)系以及所用的符號(hào)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)向量
a
=(a1，a2)，
b
=(b1，b2)，定義一種向量積：
a
?
b
=(a1，a2)?(b1，b2)=(a1b1，a2b2)．已知
m
=(
1
2
，3)，
n
=(
π
6
，0)，點(diǎn)P在y=sinx的圖象上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q在y=f（x）的圖象上運(yùn)動(dòng)，且滿足
OQ
=
m
?
OP
+
n
（其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)），則y=f（x）的最大值及最小正周期分別是（　�。�
A、
1
2
，π
B、
1
2
，4π
C、3，π
D、3，4π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)集合A={1，2}，B={1，2，3}，分別從集合A和B中隨機(jī)取一個(gè)數(shù)a和b．
（Ⅰ）若向量
m
=(a，b)，
n
=(1，-1)，求向量
m
與
n
的夾角為銳角的概率；
（Ⅱ） 記點(diǎn)P（a，b），則點(diǎn)P（a，b）落在直線x+y=n上為事件Cn（2≤n≤5，n∈N），求使事件Cn的概率最大的n．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

一個(gè)均勻的正方體的玩具的各個(gè)面上分別標(biāo)以數(shù)1，2，3，4，5，6．將這個(gè)玩具向上拋擲1次，設(shè)事件A表示向上的一面出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn)，事件B表示向上的一面出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不超過3，事件C表示向上的一面出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不小于4，則


  1. A.
    A與B是互斥而非對(duì)立事件
  2. B.
    A與B是對(duì)立事件
  3. C.
    B與C是互斥而非對(duì)立事件
  4. D.
    B與C是對(duì)立事件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將一個(gè)骰子拋擲一次，設(shè)事件A表示向上的一面出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不超過3，事件B表示向上的一面出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不小于4，事件C表示向上的一面出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn)，則


  1. A.
    A與B是互斥而非對(duì)立事件
  2. B.
    A與B是對(duì)立事件
  3. C.
    B與C是互斥而非對(duì)立事件
  4. D.
    B與C是對(duì)立事件

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