下列命題：①有一個(gè)實(shí)數(shù)不能做除數(shù)； ②棱柱是多面體； ③所有方程都有實(shí)數(shù)解；  ④有些三角形是銳角三角形；其中特稱命題的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn)：命題的真假判斷與應(yīng)用
專題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：利用特稱命題與全稱命題的定義即可判斷出．
解答： 解：①有一個(gè)實(shí)數(shù)不能做除數(shù)，是特稱命題；
②棱柱是多面體，屬于全稱命題；
 ③所有方程都有實(shí)數(shù)解，屬于全稱命題；
  ④有些三角形是銳角三角形，屬于特稱命題．
綜上可知：只有①④屬于特稱命題．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了特稱命題與全稱命題的意義，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=（m-1）lnx+mx2+1（m∈R）
（1）討論f（x）的單調(diào)性；
（2）若對(duì)任意的x1＞x2＞0，總有f（x1）-f（x2）＞2（x1-x2）恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知⊙M經(jīng)過雙曲線S：
x2
9
-
y2
16
=1的一個(gè)頂點(diǎn)和一個(gè)焦點(diǎn)，圓心M在雙曲線上S上，則圓心M到雙曲線S的中心的距離為（　�。�
A、
13
4
或
7
3
B、
15
4
或
8
3
C、
13
3
D、
16
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知m，n是不重合的直線，α，β是不重合的平面，給出下列命題：
①若m⊥α，m?β，則α⊥β；
②若m?α，n?α，m∥β，n∥β，則α∥β；
③如果m?α，n?α，m，n是異面直線，則n與α相交；
④若α∩β=m，n∥m，且n?β，則n∥α，且n∥β．
其中正確命題的個(gè)數(shù)是（　　）
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在5×5的棋盤中，放入3顆黑子和2顆白子，它們均不在同一行且不在同一列，則不同的排列方法種數(shù)為（　�。�
A、150B、200
C、600D、1200

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
ax3-3
2x2+1
（a＞2），若在區(qū)間[1，2]上f（x）＞0恒成立，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于一切x∈[-2，
1
2
]，不等式ax3-x2+x+1≥0恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知三棱錐P-ABC，∠PAC=∠ABC=90°，PA=AC=2BC，平面PAC⊥平面ABC，D、E分別是PB、PC的中點(diǎn)．
（Ⅰ）求證：BC⊥平面PAB；
（Ⅱ）求二面角P-ED-A的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2+
2
x
．
（1）求證：f（x）在x∈[1，+∞）上是增函數(shù)； 
（2）當(dāng)x＞0時(shí)，若f（x）≥f（m）恒成立，求正實(shí)數(shù)m的值．

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