5、下列說法正確的是（　�。�
①頻數(shù)和頻率都能反映一個(gè)對(duì)象在試驗(yàn)總次數(shù)中出現(xiàn)的頻繁程度；
②每個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的頻數(shù)之和等于試驗(yàn)的總次數(shù)；
③每個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的頻率之和不一定等于1；
④概率就是頻率．
分析：在條件中所給的四個(gè)說法中，找一個(gè)最好辨別的說法，結(jié)果選中④，很明顯它是錯(cuò)誤的，把四個(gè)答案中包含④的都去掉，只剩下兩個(gè)答案，兩個(gè)答案的區(qū)別是②，判斷時(shí)正確的，得到結(jié)果．
解答：解：在第四個(gè)說法中，概率就是頻率是錯(cuò)誤的，故答案中只要包含④就是錯(cuò)誤的，
故只有A，C不包含④，
而A和C的區(qū)別在于②對(duì)不對(duì)，
每個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的頻數(shù)之和等于試驗(yàn)的總次數(shù)，這個(gè)說法是正確的，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查概率與頻率之間的關(guān)系，考查頻數(shù)和試驗(yàn)發(fā)生包含的事件總數(shù)之間的關(guān)系，考查頻率的性質(zhì)，是一個(gè)概念辨析問題，是一個(gè)送分題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2、關(guān)于函數(shù)y=（x2-4）3+1，下列說法正確的是（　　）

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5、為了了解全校1320名高一學(xué)生的身高情況，從中抽取220名學(xué)生進(jìn)行測(cè)量，下列說法正確的是（　�。�

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（2012•成都一模）已知定義在R上的奇函數(shù)f（x）滿足f（x-4）=-f（x），且x∈[0，2]時(shí)，f（x）=log2（x+1），則下列說法正確的是（　�。�

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（2012•濰坊二模）為了普及環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某大學(xué)從理工類專業(yè)的A班和文史類專業(yè)的B班各抽取20名同學(xué)參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試．統(tǒng)計(jì)得到成績(jī)與專業(yè)的列聯(lián)表：
優(yōu)秀 非優(yōu)秀 總計(jì)
A班 14 6 20
B班 7 13 20
C班 21 19 40
附：參考公式及數(shù)據(jù)：
（1）卡方統(tǒng)計(jì)量x2=
n(n11n22-n12n21)2
(n11+n12)(n21+n22)(n11+n21)(n12+n22)
（其中n=n11+n12+n21+n22）；
（2）獨(dú)立性檢驗(yàn)的臨界值表：
P（x2≥k0） 0.050 0.010
K0 3.841 6.635
則下列說法正確的是（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、命題“若x2＞1，則x＞1”否命題為“若x2＞1，則x≤1”B、命題“若x0∈R，x02＞1”的否定是“?x∈R，x02＞1”C、命題“若x=y，則cosx=cosy”的逆否命題為假命題D、命題“若x=y，則cosx=cosy”的逆命題為假命題

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