【題目】已知直線和圓有以下幾個(gè)結(jié)論:

①直線的傾斜角不是鈍角;

②直線必過(guò)第一、三、四象限;

③直線能將圓分割成弧長(zhǎng)的比值為的兩段圓;

④直線與圓相交的最大弦長(zhǎng)為

其中正確的是________________.(寫(xiě)出所有正確說(shuō)法的番號(hào)

【答案】①④

【解析】

試題分析:中,直線l的方程可化為,

于是直線l的斜率

,,

當(dāng)且僅當(dāng)|m|=1時(shí)等號(hào)成立

m0,

直線l的斜率k的取值范圍是,

直線l的傾斜角不是鈍角,故正確;

中,直線l的方程為:y=kx-4,其中0k

當(dāng)k=0或k=時(shí),直線l不過(guò)第一、三、四象限,故錯(cuò)誤;

中,直線l的方程為:y=kx-4,其中0k

圓C的方程可化為,

圓C的圓心為C4,-2,半徑r=2,

于是圓心C到直線l的距離,

由0k,得d>1,即d>,

若直線l與圓C相交,

則圓C截直線l所得的弦所對(duì)的圓心角小于

故直線l不能將圓C分割成弧長(zhǎng)的比值為的兩段弧,故錯(cuò)誤;

知圓心C到直線l的距離d,

直線l與圓C相交的最大弦長(zhǎng)為:,故正確

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1討論函數(shù)的單調(diào)性;

2時(shí),關(guān)于的方程有唯一解,求的值;

3當(dāng)時(shí),證明: 對(duì)一切,都有成立.

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(1)設(shè)一次訂購(gòu)量為個(gè),零件的實(shí)際出廠單價(jià)為元,寫(xiě)出函數(shù)的表達(dá)式;

(2)當(dāng)銷(xiāo)售商一次訂購(gòu)500個(gè)零件時(shí),該廠獲得的利潤(rùn)是多少元?如果訂購(gòu)1000個(gè),利潤(rùn)又是多少元?(工廠售出一個(gè)零件的利潤(rùn)=實(shí)際出廠單價(jià)-成本)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該校高三學(xué)生視力情況進(jìn)行調(diào)查,在髙三的全體名學(xué)生中隨機(jī)抽取名學(xué)生的體檢表,并得到如圖的頻分布直方圖.

(1)若直方中后四組的頻數(shù)成等差數(shù)列,試估計(jì)全年級(jí)視力在以下的人數(shù);

(2)學(xué)習(xí)小組成員發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生,近視的比較多,為了研究學(xué)生的視力與學(xué)習(xí)成績(jī)是否有關(guān)系,對(duì)年級(jí)名次在名和名的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,得到表中數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否有的把認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)系?

3在(2調(diào)查的名學(xué)生中,按照分層抽樣在不近視的學(xué)生中抽取了人,進(jìn)一步調(diào)查他們良好的護(hù)眼習(xí),求在這人中任取人,恰好有人的年級(jí)名次在名的概率.

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知奇函數(shù)對(duì)任意,總有,且當(dāng)時(shí),,.

(1)求證:上的減函數(shù);

(2)求上的最大值和最小值;

(3)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),為實(shí)數(shù),),

(1)若,且函數(shù)的值域?yàn)?/span>,求得解析式;

(2)在(1)的條件下,當(dāng)時(shí),是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)設(shè),,,且為偶函數(shù),判斷是否大于零,并說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,已知與圓相切于點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn)的割線交圓于點(diǎn),的平分線分別交于點(diǎn).

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(2)若,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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