【題目】數(shù)學(xué)競(jìng)賽后，小明、小樂(lè)和小強(qiáng)各獲得一枚獎(jiǎng)牌，其中一人得金牌，一人得銀牌，一人得銅牌，老師猜測(cè)：“小明得金牌，小樂(lè)不得金牌，小強(qiáng)得的不是銅牌．”結(jié)果老師只猜對(duì)了一個(gè)，由此推斷：得金牌、銀牌、銅牌的依次是__________．

【答案】小樂(lè)，小強(qiáng)，小明．

【解析】其一，若小明得金牌，則小樂(lè)一定不得金牌，不合題意；

其二，小明得銀牌時(shí)，再以小樂(lè)得獎(jiǎng)情況分析，若小樂(lè)得金牌，小強(qiáng)得銅牌，不合提議，若小樂(lè)得銅牌小強(qiáng)得金牌，也不合題意；

其三，若小明得銅牌，仍以小樂(lè)得獎(jiǎng)情況分類，若小樂(lè)得金牌，小強(qiáng)得銀牌，則老師才對(duì)一個(gè)合題意，若小樂(lè)得銀牌，小強(qiáng)得金牌，則老師對(duì)了倆；不合題意，綜上，小明得銅牌，小樂(lè)得金牌，小強(qiáng)得銀牌．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“p或q是假命題”是“非p為真命題”的

A、充分不必要條件　　　　B、必要不充分條件　

C、充要條件　　　　　　　D、既不充分也不必要條件　

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)樣本數(shù)據(jù)x1，x2，…，x10的均值和方差分別為1和4，若yi=xi+a（a為非零常數(shù)，i=1，2，…，10），則y1，y2，…，y10的均值和方差分別為（ ）

A．1+a，4 B．1+a，4+a C．1，4 D．1，4+a

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有不同的語(yǔ)文書(shū)9本，不同的數(shù)學(xué)書(shū)7本，不同的英語(yǔ)書(shū)5本，從中選出不屬于同一學(xué)科的書(shū)2本，則不同的選法有

A. 21種 B. 315種 C. 153種 D. 143種

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由①正方形的四個(gè)內(nèi)角相等；②矩形的四個(gè)內(nèi)角相等；③正方形是矩形，根據(jù)“三段論”推理得出一個(gè)結(jié)論，則作為大前提、小前提、結(jié)論的分別為( )

A. ②①③ B. ③①② C. ①②③ D. ②③①

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a，b∈R，i是虛數(shù)單位．若(a＋i)(1＋i)＝bi，則a＋bi＝________.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】劉老師帶甲、乙、丙、丁四名學(xué)生去西安參加自主招生考試，考試結(jié)束后劉老師向四名學(xué)生了解考試情況．四名學(xué)生回答如下：

甲說(shuō)：“我們四人都沒(méi)考好．”

乙說(shuō)：“我們四人中有人考的好．”

丙說(shuō)：“乙和丁至少有一人沒(méi)考好．”

丁說(shuō)：“我沒(méi)考好．”

結(jié)果，四名學(xué)生中有兩人說(shuō)對(duì)了，則這四名學(xué)生中的______________兩人說(shuō)對(duì)了．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】命題p：若a＜b，則c∈R，ac2＜bc2；命題q：x0＞0，使得x0-1+lnx0=0，則下列命題為真命題的是（　�。�

A. p∧q B. p∨（￢q）

C. （￢p）∧q D. （￢p）∧（￢q）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知x＝1是不等式k2x2－6kx＋8≥0的解，則k的取值范圍是________________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案