【題目】已知橢圓C的一個頂點為,焦點在x軸上,若右焦點到直線的距離為3

求橢圓C的方程;

設橢圓C與直線相交于不同的兩點MN,線段MN的中點為E

時,射線OE交直線于點為坐標原點,求的最小值;

,且時,求m的取值范圍.

【答案】i;(ii.

【解析】

(Ⅰ)利用點到線的距離公式與求解即可.

(Ⅱ)聯(lián)立直線與橢圓的方程,求出關于兩點M,N的二次方程與韋達定理,繼而得出點的坐標,再化簡求得的解析式,利用的關系換元求最值即可.

,且時,則,再表達出斜率的關系式化簡利用的關系求m的取值范圍即可.

,設橢圓的右焦點,由題意得:,解得:,

所以橢圓的方程:;

Ⅱ)(i)設,,將直線與橢圓聯(lián)立整理得:,

,

,,

所以MN的中點,

所以射線OE,與直線的交點,所以,

所以,當且僅當,

所以有最小值2

,且時,則,所以,即,解得,

所以m取值范圍

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設函數(shù),,其中,是自然對數(shù)的底數(shù).

1)設,當時,求的最小值;

2)證明:當,時,總存在兩條直線與曲線都相切;

3)當時,證明:.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知六棱錐P-ABCDEF的底面是正六邊形,PA⊥平面ABC,PA=2AB,則下列結論中:①PB⊥AE;②平面ABC⊥平面PBC;③直線BC∥平面PAE;④∠PDA=45°.

其中正確的有____________(把所有正確的序號都填上).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】符合以下性質(zhì)的函數(shù)稱為函數(shù):①定義域為,②是奇函數(shù),③(常數(shù)),④上單調(diào)遞增,⑤對任意一個小于的正數(shù),至少存在一個自變量,使.下列四個函數(shù)中,,,函數(shù)的個數(shù)為(

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)(,為實數(shù)),.

(1)若函數(shù)的最小值是,求的解析式;

(2)在(1)的條件下,在區(qū)間上恒成立,試求的取值范圍;

(3)若,為偶函數(shù),實數(shù),滿足,,定義函數(shù),試判斷值的正負,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列命題:

①函數(shù)的圖象關于軸對稱的充要條件是,;

②已知是等差數(shù)列的前項和,若,則

③函數(shù)與函數(shù)的圖象關于直線對稱;

④對于任意兩條異面直線,都存在無窮多個平面與這兩條異面直線所成的角相等.

其中正確的命題有(

A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】當前,旅游已經(jīng)成為新時期人民群眾美好生活和精神文化需求的重要內(nèi)容.旅游是綜合性產(chǎn)業(yè),是拉動經(jīng)濟發(fā)展的重要動力,也為整個經(jīng)濟結構調(diào)整注入活力.文化旅游產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布了《2019年中國文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢報告》,報告指出:旅游業(yè)穩(wěn)步增長,每年占國家GDP總量的比例逐年增加,如圖及下表為2014年到2018年的相關統(tǒng)計數(shù)據(jù).

旅游收入占國家GDP總量比例趨勢

年份:

1

2

3

4

5

占比:

10.4

10.8

11.0

11.0

11.2

1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出占比關于年份的線性回歸方程

2)根據(jù)(1)所求線性回歸方程,預測2019年的旅游收入所占的比例.

附:.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方體中,EAB中點,F在線段.給出下列判斷:①存在點F使得平面;②在平面內(nèi)總存在與平面平行的直線;③平面與平面ABCD所成的二面角(銳角)的大小與點F的位置無關;④三棱錐的體積與點F的位置無關.其中正確判斷的有(

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2018年遼寧省正式實施高考改革.新高考模式下,學生將根據(jù)自己的興趣、愛好、學科特長和高校提供的“選考科目要求”進行選課.這樣學生既能尊重自己愛好、特長做好生涯規(guī)劃,又能發(fā)揮學科優(yōu)勢,進而在高考中獲得更好的成績和實現(xiàn)自己的理想.考改實施后,學生將在高二年級將面臨著的選課模式,其中“3”是指語、數(shù)、外三科必學內(nèi)容,“1”是指在物理和歷史中選擇一科學習,“2”是指在化學、生物、地理、政治四科中任選兩科學習.某校為了更好的了解學生對“1”的選課情況,學校抽取了部分學生對選課意愿進行調(diào)查,依據(jù)調(diào)查結果制作出如下兩個等高堆積條形圖:根據(jù)這兩幅圖中的信息,下列哪個統(tǒng)計結論是不正確的(

A.樣本中的女生數(shù)量多于男生數(shù)量

B.樣本中有學物理意愿的學生數(shù)量多于有學歷史意愿的學生數(shù)量

C.樣本中的男生偏愛物理

D.樣本中的女生偏愛歷史

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