【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)求證:“”是“函數(shù)有且只有一個零點” 的充分必要條件.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)證明見解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)切線的幾何意義得到切線的斜率, ,所以切線方程為;(2)先證充分性再證必要性,含參討論,函數(shù)圖像和x軸的交點情況。
解析:
(Ⅰ)依題意,
所以切線的斜率
又因為,所以切線方程為.
(Ⅱ)先證不必要性.
當(dāng)時, ,令,解得.
此時, 有且只有一個零點,故“有且只有一個零點則”不成立.
再證充分性.
方法一:
當(dāng)時, .
令,解得.
(i)當(dāng),即時, ,
所以在上單調(diào)增.
又,
所以有且只有一個零點.
(ii)當(dāng),即時,
, 隨的變化情況如下:
0 | |||||
0 | 0 | ||||
極大值 | 極小值 |
當(dāng)時, , ,所以
又
所以有且只有一個零點.
(iii)當(dāng),即時, , 隨的變化情況如下:
0 | |||||
0 | 0 | ||||
極大值 | 極小值 |
因為,所以時,
令,則.
下面證明當(dāng)時, .
設(shè),則.
當(dāng)時, 在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時, 在上單調(diào)遞減
所以當(dāng)時, 取得極大值.
所以當(dāng)時, , 即.
所以.
由零點存在定理, 有且只有一個零點.
綜上, 是函數(shù)有且只有一個零點的充分不必要條件.
方法二:
當(dāng)時,注意到時, , , ,
因此只需要考察上的函數(shù)零點.
(i)當(dāng),即時, 時, ,
單調(diào)遞增.
又
有且只有一個零點.
(ii)當(dāng),即時,以下同方法一.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來鄭州空氣污染較為嚴(yán)重,現(xiàn)隨機(jī)抽取一年(365天)內(nèi)100天的空氣中指數(shù)的監(jiān)測數(shù)據(jù),統(tǒng)計結(jié)果如下:
空氣質(zhì)量 | 優(yōu) | 良 | 輕微污染 | 輕度污染 | 中度污染 | 中度重污染 | 重度污染 |
天數(shù) | 4 | 13 | 18 | 30 | 9 | 11 | 15 |
記某企業(yè)每天由空氣污染造成的經(jīng)濟(jì)損失為 (單位:元), 指數(shù)為.當(dāng)在區(qū)間內(nèi)時對企業(yè)沒有造成經(jīng)濟(jì)損失;當(dāng)在區(qū)間內(nèi)時對企業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失成直線模型(當(dāng)指數(shù)為150時造成的經(jīng)濟(jì)損失為500元,當(dāng)指數(shù)為200 時,造成的經(jīng)濟(jì)損失為700元);當(dāng)指數(shù)大于300時造成的經(jīng)濟(jì)損失為2000元.
非重度污染 | 重度污染 | 合計 | |
供暖季 | |||
非供暖季 | |||
合計 | 100 |
(1)試寫出的表達(dá)式;
(2)試估計在本年內(nèi)隨機(jī)抽取一天,該天經(jīng)濟(jì)損失大于500元且不超過900元的概率;
(3)若本次抽取的樣本數(shù)據(jù)有30天是在供暖季,其中有8天為重度污染,完成下面列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為鄭州市本年度空氣重度污染與供暖有關(guān)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)是定義在上的偶函數(shù), ,都有,且當(dāng)時, ,若函數(shù)()在區(qū)間內(nèi)恰有三個不同零點,則實數(shù)的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線,以平面直角坐標(biāo)系的原點為極點, 軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標(biāo)系,已知直線.
(1)將曲線上的所有點的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)分別伸長為原來的倍、2倍后得到曲線.試寫出直線的直角坐標(biāo)方程和曲線的參數(shù)方程;
(2)在曲線上求一點,使點到直線的距離最大,并求出此最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,梯形中, 為中點.將沿翻折到的位置,如圖2.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值;
(Ⅲ)設(shè)分別為和的中點,試比較三棱錐和三棱錐(圖中未畫出)的體積大小,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,梯形中, , , , , 為中點.將沿翻折到的位置,使,如圖2.
(Ⅰ)求證:平面與平面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值;
(Ⅲ)設(shè)分別為和的中點,試比較三棱錐和三棱錐(圖中未畫出)的體積大小,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線y=x2+mx–2與x軸交于A,B兩點,點C的坐標(biāo)為(0,1).當(dāng)m變化時,解答下列問題:
(1)能否出現(xiàn)AC⊥BC的情況?說明理由;
(2)證明過A,B,C三點的圓在y軸上截得的弦長為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)調(diào)查了某班全部名同學(xué)參加書法社團(tuán)和演講社團(tuán)的情況,數(shù)據(jù)如下表:(單位:人)
(1)能否由的把握認(rèn)為參加書法社團(tuán)和參加演講社團(tuán)有關(guān)?
(附:
當(dāng)時,有的把握說事件與有關(guān);當(dāng),認(rèn)為事件與是無關(guān)的)
(2)已知既參加書法社團(tuán)又參加演講社團(tuán)的名同學(xué)中,有名男同學(xué), 名女同學(xué).現(xiàn)從這名男同學(xué)和名女同學(xué)中選人參加綜合素質(zhì)大賽,求被選中的男生人數(shù)的分布列和期望.
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