A. | [-3,-2] | B. | [-3,-2)∪{2} | C. | [-3,2] | D. | [-3,-2]∪{2} |
分析 模擬程序的運行過程知該程序的功能是
求分段函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2},x∈[0,2]}\\{{2}^{-x},x∉[0,2]}\end{array}\right.$在某一區(qū)間上的值域問題;
對題目中的選項分析即可.
解答 解:模擬程序的運行過程知,該程序的功能是
求分段函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2},x∈[0,2]}\\{{2}^{-x},x∉[0,2]}\end{array}\right.$在某一區(qū)間上的值域問題;
x∈[-3,-2]時,y=2-x∈[22,23]=[4,8],滿足題意,A正確;
x∈[-3,-2)時,y=2-x∈(22,23]=(4,8],
x=2時,y=x2=4,
∴x∈[-3,-2)∪{2}時,y∈[4,8],滿足題意,B正確;
x∈[-3,2]時,若x∈[0,2],則y=x2∈[0,4],不滿足題意,C錯誤;
同理x∈[-3,-2]∪{2}時,y∈[4,8],滿足題意,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題,解題時應(yīng)模擬程序的運行過程,是基礎(chǔ)題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | i=2017? | B. | i≥2017? | C. | i≥2018? | D. | i≤2018? |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | -49 | C. | -52 | D. | -51 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2.4 | B. | 1.8 | C. | 1.6 | D. | 1.2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{2}$+$\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{3}{2}$+2$\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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