五個(gè)數(shù)的平均數(shù)是，這五個(gè)數(shù)的方差是   ▲   .
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在樣本的頻率分布直方圖中，共有11個(gè)小長(zhǎng)方形，若其中一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積等于其他10個(gè)小長(zhǎng)方形面積和的四分之一，樣本容量為160，則該小長(zhǎng)方形這一組的頻數(shù)為（ ）                                          
A．３２B．　　C．４０D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）某統(tǒng)計(jì)局就某地居民的月收入調(diào)查了10000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖如圖。
（1）求居民月收入在的頻率；（2）根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)的
中位數(shù)；（3）為了分析居民的收入與年齡、職業(yè)等方面的關(guān)系，必須按月收入再?gòu)倪@10000人中分層抽樣方法抽出100人作進(jìn)一步分析，
則月收入在的這段應(yīng)抽多少人？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某學(xué)校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一組同學(xué)獲得了下面的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
X
1．99
3
4
5．1
6．12
Y
1．5
4．04
7．5
12
18．01
現(xiàn)準(zhǔn)備用下列四個(gè)函數(shù)中的一個(gè)近似地表示這些數(shù)據(jù)的規(guī)律，其中最接近的一個(gè)是
（   ）
A．y=2x－2B．y=（）xC．y=log2xD．y=（x2－1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖1是根據(jù)某班學(xué)生在一次數(shù)學(xué)考試
中的成績(jī)畫出的頻率分布直方圖，若80
分以上為優(yōu)秀，根據(jù)圖形信息可知：
這次考試的優(yōu)秀率為
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

從某校隨機(jī)抽取名學(xué)生，將他們的體重（單位：）數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖（如圖），由圖中數(shù)據(jù)可知=  ，所抽取的學(xué)生中體重在的人數(shù)是  ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

期末考試后，班長(zhǎng)算出了全班50名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分為，方差為．如果把當(dāng)成一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，與原來(lái)的50個(gè)分?jǐn)?shù)一起，算出這51個(gè)分?jǐn)?shù)的方差為，那么    **    ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在檢查產(chǎn)品尺寸過(guò)程中，將其尺寸分成若干組，[a,b)是其中一組，檢查出的個(gè)體在該組上的頻率為，該組的直方圖的高為，則         ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一個(gè)調(diào)查機(jī)構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查
了10000人，將所得數(shù)據(jù)分成如下六組：


相應(yīng)的頻率分布直方圖如圖所示．若按月
收入將這10000人也分成上述六組，并通
過(guò)分層抽樣抽出100人作進(jìn)一步調(diào)查，則
這一組中應(yīng)抽出      人．

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