在給出的程序框圖中，輸出的S是    ．
【答案】分析：此框圖為循環(huán)結構，故可運行幾次尋找規(guī)律求解．s=0，i=1；s=1，i=3；s=1+3，i=5；s=1+3+5，i=7；以此類推直到i=13結束，故S=1+3+5+…+11，計算可得答案．
解答：解：由此框圖可知，此題等價于
S=1+3+5+…+11=．
故答案為：36．
點評：本題主要考查了循環(huán)結構的程序框圖、歸納推理等知識．屬于基礎題．
練習冊系列答案
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6、在數(shù)列{an}中，a1=1，an=an-1+n，n≥2．為計算這個數(shù)列前10項的和，現(xiàn)給出該問題算法的程序框圖（如圖所示），則圖中判斷框（1）處合適的語句是（　�。�

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精英家教網精英家教網（理）已知函數(shù)f(x)=
ln(2-x2)
|x+2|-2
．
（1）試判斷f（x）的奇偶性并給予證明；
（2）求證：f（x）在區(qū)間（0，1）單調遞減；
（3）如圖給出的是與函數(shù)f（x）相關的一個程序框圖，試構造一個公差不為零的等差數(shù)列
{an}，使得該程序能正常運行且輸出的結果恰好為0．請說明你的理由．
（文）如圖，在平面直角坐標系中，方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0的圓M的內接四邊形ABCD的對角線AC和BD互相垂直，且AC和BD分別在x軸和y軸上．
（1）求證：F＜0；
（2）若四邊形ABCD的面積為8，對角線AC的長為2，且
AB
•
AD
=0，求D2+E2-4F的值；
（3）設四邊形ABCD的一條邊CD的中點為G，OH⊥AB且垂足為H．試用平面解析幾何的研究方法判
斷點O、G、H是否共線，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在給出的程序框圖中，輸出的S是
 
．
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

在給出的程序框圖中，輸出的S是________．

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