【題目】為了了解學(xué)生考試時(shí)的緊張程度，現(xiàn)對100名同學(xué)進(jìn)行評估，打分區(qū)間為，得到頻率分布直方圖如下，其中成等差數(shù)列，且.

（1）求的值；

（2）現(xiàn)采用分層抽樣的方式從緊張度值在，中共抽取5名同學(xué)，再從這5名同學(xué)中隨機(jī)抽取2人，求至少有一名同學(xué)是緊張度值在的概率.

【答案】(1) (2) .

【解析】

(1)直接利用圖中數(shù)據(jù)及成等差數(shù)列列方程組，解方程組即可。

（2）根據(jù)分層抽樣，中抽2人記為，中抽3人記為，可列出基本事件總數(shù)為10種，“至少有一名在的同學(xué)”事件包含7個(gè)基本事件，利用古典概型概率計(jì)算公式計(jì)算得解。

（1）由題可得：

解得.

（2）根據(jù)分層抽樣，中抽2人記為，中抽3人記為

共有10種基本事件： ，

記事件為：至少有一名在的同學(xué)，該事件包含7個(gè)基本事件，

所以至少有一名同學(xué)是緊張度值在的概率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)p：f(x)＝在區(qū)間(1，＋∞)上是減函數(shù)；q：若x1，x2是方程x2－ax－2＝0的兩個(gè)實(shí)根，則不等式m2＋5m－3≥|x1－x2|對任意實(shí)數(shù)a∈[－1,1]恒成立．若p不正確，q正確，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖，在四棱錐中，面，，，，，，，為的中點(diǎn)。

（1）求證：面；

（2）線段上是否存在一點(diǎn)，滿足？若存在，試求出二面角的余弦值；若不存在，說明理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)表面被涂上紅色的棱長是4cm的立方體，將其適當(dāng)分割成棱長為1cm的小立方體.

（1）共得到多少個(gè)棱長是1cm的小立方體？

（2）三面是紅色的小立方體有多少個(gè)？它們的表面積之和是多少？

（3）兩面是紅色的小立方體有多少個(gè)？它們的表面積之和是多少？

（4）一面是紅色的小立方體有多少個(gè)？它們的表面積之和是多少？

（5）六個(gè)面均沒有顏色的小立方體有多少個(gè)？它們的表面積之和是多少？它們占有多少立方厘米的空間？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知橢圓 的左焦點(diǎn)左頂點(diǎn).

（Ⅰ）求橢圓的方程；

（Ⅱ）已知，是橢圓上的兩點(diǎn)，是橢圓上位于直線兩側(cè)的動點(diǎn).若，試問直線的斜率是否為定值？請說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市居民自來水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：每戶每月用水量不超過4噸時(shí)，每噸為2元；當(dāng)用水量超4噸時(shí)，超過部分每噸為3元．八月甲、乙兩用戶共交水費(fèi)元，已知甲、乙兩用戶月用水量分別為噸、噸．

（1）求關(guān)于的函數(shù)；

（2）若甲、乙兩用戶八月共交34元，分別求甲、乙兩用戶八月的用水量和水費(fèi)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校從學(xué)生會宣傳部6名成員(其中男生4人，女生2人)中，任選3人參加某省舉辦的“我看中國改革開放三十年”演講比賽活動．

(1)設(shè)所選3人中女生人數(shù)為ξ，求ξ的分布列；

(2)求男生甲或女生乙被選中的概率；

(3)設(shè)“男生甲被選中”為事件A，“女生乙被選中”為事件B，求P(B)和P(B|A)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知圓的圓心為原點(diǎn)，其半徑與橢圓的左焦點(diǎn)和上頂點(diǎn)的連線線段長度相等.

（1）求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；

（2）過橢圓右焦點(diǎn)的動直線（其斜率不為0）交圓于兩點(diǎn)，試探究在軸正半軸上是否存在定點(diǎn)，使得直線與的斜率之和為0？若存在，求出點(diǎn)的坐標(biāo)，若不存在，請說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)=

(1)寫出該函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若函數(shù)=-m恰有3個(gè)不同零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

(3)若≤n2-2bn+1對所有x∈[-1,1],b∈[-1,1]恒成立,求實(shí)數(shù)n的取值范圍.

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