9.在△ABC中,a,b,c是角A,B,C所對(duì)的邊,a=2b,C=60°,則B=30°.

分析 由已知及正弦定理,三角形內(nèi)角和定理可得:2sinB=sin(120°-B),由兩角差的正弦函數(shù)公式可求sin(B-30°)=0,由B為銳角,可求B的值.

解答 解:∵a=2b,C=60°,可得:A=120°-B,
∴由正弦定理可得:sinA=2sinB=sin(120°-B),可得:2sinB=$\frac{\sqrt{3}}{2}$cosB+$\frac{1}{2}$sinB,
∴$\sqrt{3}$sin(B-30°)=0,可得:sin(B-30°)=0,
∵b<a,B為銳角,
∴B=30°.
故答案為:30°.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了正弦定理,三角形內(nèi)角和定理,兩角差的正弦函數(shù)公式在解三角形中的綜合應(yīng)用,考查了轉(zhuǎn)化思想,屬于基礎(chǔ)題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.為了加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育,某市舉行了中學(xué)生成語大賽.高中組和初中組參賽選手按成績(jī)分為A、B等級(jí),隨機(jī)從中抽取了100名選手進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)如下:
(Ⅰ)根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,據(jù)此資料你能否在犯錯(cuò)誤概率不超過0.05的前提下認(rèn)為選手成績(jī)“優(yōu)秀”與文化程度有關(guān)?
 優(yōu)秀合格合計(jì)
高中組45 55
初中組 15 
合計(jì)   
(Ⅱ)若參賽選手共2萬人,用頻率估計(jì)概率,試估計(jì)其中A等級(jí)的選手人數(shù);
(Ⅲ)若6名選手中,A等級(jí)的4人,B等級(jí)的2人,從這6名選手中依次不放回的取出兩名選手,求取出的兩名選手皆為A等級(jí)的概率.
注:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
P(K2>K00.100.050.005
K02.7063.8417.879

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20.經(jīng)過平面α外兩點(diǎn),作與α平行的平面,則這樣的平面可以作(  )
A.1個(gè)或2個(gè)B.0個(gè)或1個(gè)C.1個(gè)D.0個(gè)

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17.已知復(fù)數(shù)z=a+bi,(a,b∈R),則復(fù)數(shù)z的虛部為( 。
A.aB.bC.biD.i

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4.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入m=3,n=4,則輸出a=( 。
A.4B.8C.12D.16

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14.已知函數(shù)f(x)=|x-1|.
(1)解不等式,f(x)+f(x+3)≤4;
(2)若a>0,求證:f(ax)+af(x)≥f(a).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知△ABC三邊所在直線方程:lAB:3x-2y+6=0,lAC:2x+3y-22=0,lBC:3x+4y-m=0(m∈R,m≠30).
(1)判斷△ABC的形狀;
(2)當(dāng)BC邊上的高為1時(shí),求m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.(1)已知x<-2,求函數(shù)$y=2x+\frac{1}{x+2}$的最大值.
(2)若實(shí)數(shù)x、y滿足x2+y2+xy=1,求x+y的最大值.

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19.設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d>1,前n項(xiàng)和為Sn,等比數(shù)列{bn}的公比為q.已知b1=a1,b2=2,q=d,S10=100.
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)記${c_n}=\frac{a_n}{b_n}$,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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