在高中階段，在各個領域我們學習許多知識，在語言與文學領域，學習語文和外語，在數(shù)學領域學習數(shù)學；在人文與社會領域，學習思想政治、歷史和地理；在科學領域，學習物理、化學和生物；在技術領域，學習通用技術和信息技術；在藝術領域學習音樂、美術和藝術；在體育與健康領域，學習體育等，試設計一個學習知識結構圖。


解析試題分析：根據(jù)題意畫圖如下：

考點：本題考查了流程圖的運用
點評：流程圖主要用來說明某一過程．這種過程既可以是生產(chǎn)線上的工藝流程，也可以是完成一項任務必需的管理過程．結構圖：指以模塊的調用關系為線索，用自上而下的連線表示調用關系并注明參數(shù)傳遞的方向和內容，從宏觀上反映事物層次結構的圖形．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

某程序框圖如圖所示，該程序運行后輸出的的值是    。

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

閱讀以下程序：
INPUT 
IF    THEN
                
ELSE  

END  IF
PRINT 
END
若輸出, 則輸入的值應該是             　

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

（本小題12分）一企業(yè)生產(chǎn)的某產(chǎn)品在不做電視廣告的前提下，每天銷售量為b件，經(jīng)市場調查后得到如下規(guī)律：若對產(chǎn)品進行電視廣告的宣傳，每天的銷售量S（件）與電視廣告的播放量n（次）的關系可用如圖所示的程序框圖來體現(xiàn)。

（1）試寫出該產(chǎn)品每天的銷售量S（件）關于電視廣告的播放量n（次）
的函數(shù)關系式；
（2）要使該產(chǎn)品每天的銷售量比不做電視廣告時的銷售量至少增加90﹪，則每天電視廣告的播放量至少需要多少次？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

（本小題滿分13分）如下圖，給出了一個程序框圖,其作用是輸入的值,輸出相應的的值，
（I）請指出該程序框圖所使用的邏輯結構；
（Ⅱ）若視為自變量，為函數(shù)值，試寫出函數(shù)的解析式；
（Ⅲ）若要使輸入的的值與輸出的的值相等,則輸入的值的集合為多少？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

修訂后的《個人所得稅法》規(guī)定：個人所得稅的起征點為1600元，即收入不超過1600元，免于征稅；超過1600元的按以下稅率納稅：超過部分在500元以內（含500元），稅率為5%，超過500元至2000元的部分，稅率為10%.已知某廠工人的最高收入不高于3500元，試用流程圖或者偽代碼描述一個算法，對輸入的個人收入，計算其所得稅．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

下列給出的賦值語句中正確的是(   )

A．5=M B．x=－x C．B=A=3 D．x+y=0

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

下圖是某算法的程序框圖，則程序運行后輸出的結果是         .

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

(本小題12分)
給出以下一個算法的程序（如圖所示），     
          
（1）該程序的功能是                                             ;
（2）請用直到型循環(huán)結構畫出相應算法的程序框圖.

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