【題目】一個(gè)盒子里裝有三張卡片,分別標(biāo)記有數(shù)字1,2,3,這三張卡片除標(biāo)記的數(shù)字外完全相同.隨機(jī)有放回地抽取3次,每次抽取1張,將抽取的卡片上的數(shù)字依次記為a,b,c.求:
(1)“抽取的卡片上的數(shù)字滿足a+b=c”的概率;
(2)“抽取的卡片上的數(shù)字a,b,c不完全相同”的概率.
【答案】(1);(2)
.
【解析】試題分析:(1)所有的可能結(jié)果共有
種,而滿足
的
共計(jì)3個(gè),由此求得“抽取的卡片上的數(shù)字滿足
”的概率;
(2)所有的可能結(jié)果共有
種,用列舉法求得滿足“抽取的卡片上的數(shù)字
、
、
完全相同”的
共計(jì)三個(gè),由此求得“抽取的卡片上的數(shù)字
、
、
完全相同”的概率,再用1減去此概率,即得所求.
試題解析:(1) 所有的可能結(jié)果共有
種,
而滿足的
有
、
、
共計(jì)3個(gè)
故“抽取的卡片上的數(shù)字滿足”的概率為
(2) 所有的可能結(jié)果共有
種
滿足“抽取的卡片上的數(shù)字、
、
完全相同”的
有
、
、
共計(jì)三個(gè)
故“抽取的卡片上的數(shù)字、
、
完全相同”的概率為
所以“抽取的卡片上的數(shù)字、
、
不完全相同”的概率為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在高一年級學(xué)生中,對自然科學(xué)類、社會(huì)科學(xué)類校本選修課程的選課意向進(jìn)行調(diào)查.現(xiàn)從高一年級學(xué)生中隨機(jī)抽取名學(xué)生,其中男生
名;在這名
學(xué)生中選擇社會(huì)科學(xué)類的男生、女生均為
名.
(1)試問:從高一年級學(xué)生中隨機(jī)抽取人,抽到男生的概率約為多少?
(2)根據(jù)抽取的名學(xué)生的調(diào)查結(jié)果,完成下列列聯(lián)表.并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過
的前提下認(rèn)為科類的選擇與性別有關(guān)?
選擇自然科學(xué)類 | 選擇社會(huì)科學(xué)類 | 合計(jì) | |
男生 | |||
女生 | |||
合計(jì) |
附: ,其中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,內(nèi)角
的對邊分別是
,已知
為銳角,且
.
(Ⅰ)求的大;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù),其圖象上相鄰兩條對稱軸間的距離為
.將函數(shù)
的圖象向左平移
個(gè)單位,得到函數(shù)
的圖象,求函數(shù)
在區(qū)間
上的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長方體中,
,
分別是
,
的中點(diǎn),
,
.
(Ⅰ)求證: 平面
;
(Ⅱ)求證:平面平面
;
(Ⅲ)在線段上是否存在一點(diǎn)
,使得二面角
為
,若存在,求
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】執(zhí)行右側(cè)的程序框圖,當(dāng)輸入的x的值為4時(shí),輸出的y的值2,則空白判斷框中的條件可能為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ex+ax-a(a∈R且a≠0)在點(diǎn)處的切線
與直線平行, (1)求實(shí)數(shù)a的值,
(2)求此時(shí)f(x)在[-2,1]上的最大、最小值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
.
(1)若在
上存在極值點(diǎn),求
的取值范圍;
(2)設(shè),
,若
存在最大值,記為
,則當(dāng)
時(shí),
是否存在最大值?若存在,求出其最大值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓(
)的離心率為
,短軸的一個(gè)端點(diǎn)為
.過橢圓左頂點(diǎn)
的直線
與橢圓的另一交點(diǎn)為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若與直線
交于點(diǎn)
,求
的值;
(3)若,求直線
的傾斜角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中錯(cuò)誤的是( )
A. 如果平面外的直線
不平行于平面
,則平面
內(nèi)不存在與
平行的直線
B. 如果平面平面
,平面
平面
,
,那么直線
平面
C. 如果平面平面
,那么平面
內(nèi)所有直線都垂直于平面
D. 一條直線與兩個(gè)平行平面中的一個(gè)平面相交,則必與另一個(gè)平面相交
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