5．已知集合M={x|-1≤x＜3，x∈R}，N={-1，0，1，2，3}，則M∩N=（　�。�
A．{-1，0，2，3}B．{-1，0，1，2}C．{0，1，2}D．{0，1，2，3}

分析 由M與N，求出兩集合的交集即可．

解答 解：∵M(jìn)={x|-1≤x＜3，x∈R}，N={-1，0，1，2，3}，
∴M∩N={-1，0，1，2}，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了交集及其運(yùn)算，熟練掌握交集的定義是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．已知拋物線x2=2py （p＞0），其焦點(diǎn)F到準(zhǔn)線的距離為1．過F作拋物線的兩條弦AB和CD（點(diǎn)A、C在第一象限），且M，N分別是AB，CD的中點(diǎn)．
（1）若AB⊥CD，求△FMN面積的最小值；
（2）設(shè)直線AC的斜率為kAC，直線BD的斜率為kBD，且kAC+4kBD=0，求證：直線AC過定點(diǎn)，并求此定點(diǎn)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．全稱命題“?x∈R，x2+5x=4”的否定是（　　）
A．$?{x_0}∈R，{x_0}^2+5{x_0}=4$B．?x∈R，x2+5x≠4
C．$?{x_0}∈R，{x_0}^2+5{x_0}≠4$D．以上都不正確

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．已知圓C：x2+y2-4x+2y-3=0和圓外一點(diǎn)M（4，-8）．
（1）過M作圓C的切線，切點(diǎn)為D，E，圓心為C，求切線長(zhǎng)及DE所在的直線方程；
（2）過M作圓的割線交圓于A，B兩點(diǎn)，若|AB|=4，求直線AB的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一個(gè)圓錐被過頂點(diǎn)的平面截去了較小的一部分，余下的幾何體的三視圖如圖，則該幾何體的體積為（　�。�
A．$π+\frac{2}{3}$B．$π+\frac{1}{3}$C．$\frac{3}{4}π+\frac{2}{3}$D．$\frac{3}{4}π+\frac{1}{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．就某地居民的月收入調(diào)查了20000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出了樣本的頻率分布直方圖（每個(gè)分組包括左端點(diǎn)，不包括右端點(diǎn)，如第一組表示收入在[1000，1500））．根據(jù)頻率分布直方圖可求得樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（　�。�
A．2250B．2400C．2500D．10000

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．定義在R上的函數(shù)y=f（x）滿足：f（x）+f′（x）＞1，f（0）=2017，則不等式exf（x）-ex＞2016（其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）的解集為（　�。�
A．（2016，+∞）B．（-∞，0）∪（2016，+∞）C．（-∞，0）∪（0，+∞）D．（0，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．若函數(shù)y=sin（πx+φ）過點(diǎn)$（{\frac{1}{6}，1}）$，則f（0）=$\frac{\sqrt{3}}{2}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．若$sinθcosθ=\frac{1}{2}$，則$tanθ-\frac{cosθ}{sinθ}$的值是（　　）
A．-2B．0C．±2D．$\frac{1}{2}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案