分析 根據題圖中的坐標系得到向量 $\overrightarrow{B{E}_{1}}$,$\overrightarrow{D{F}_{1}}$,$\overrightarrow{{A}_{1}B}$,$\overrightarrow{A{C}_{1}}$的坐標,利用向量的坐標運算解答.
解答 解:由已知題圖中坐標系得到D(0,0,0),B(1,1,0),E1(1,$\frac{3}{4}$,1),F1(0,$\frac{1}{4}$,1),
$\overrightarrow{B{E}_{1}}$=(0,-$\frac{1}{4}$,1),$\overrightarrow{D{F}_{1}}$=(0,$\frac{1}{4}$,1),
所以cos<$\overrightarrow{B{E}_{1}}$,$\overrightarrow{D{F}_{1}}$>=$\frac{\overrightarrow{B{E}_{1}}•\overrightarrow{D{F}_{1}}}{|\overrightarrow{B{E}_{1}}||\overrightarrow{D{F}_{1}}|}$=$\frac{\frac{15}{16}}{\sqrt{\frac{17}{16}}\sqrt{\frac{17}{16}}}$=$\frac{15}{17}$,
所以BE1與DF1所成的角的余弦值為$\frac{15}{17}$.
故答案為:$\frac{15}{17}$.
點評 本題考查了正方體中線線關系的判斷;解答本題的關鍵是利用空間向量的數量積.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | {x|-1<x<2} | B. | {x|-1≤x<2} | C. | {x|x≥-1} | D. | {x|x<2} |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com