【題目】已知( +3x2)n的展開式中,各項系數(shù)和比它的二項式系數(shù)和大992,求:
(1)展開式中二項式系數(shù)最大的項;
(2)展開式中系數(shù)最大的項.
【答案】
(1)
解:令x=1,則展開式中各項系數(shù)和為(1+3)n=22n.
又展開式中二項式系數(shù)和為2n,
∴22n-2n=992,n=5
∵n=5,展開式共6項,二項式系數(shù)最大的項為第3、4兩項,∴T3= C52 ( )3(3x2)2=90x6,T4= C53 ( )2(3x2)3=
(2)
解:設(shè)展開式中第r+1項系數(shù)最大,
則Tr+1=C5r ( )5-r(3x2)r=3r C5r,
∴ ,則 ,∴r=4,
即展開式中第5項系數(shù)最大,T5= C54 ( )(3x2)4=405 .
【解析】本題主要考查了二項式系數(shù)的性質(zhì),解決問題的關(guān)鍵是(1)利用賦值法求出各項系數(shù)和,與二項式系數(shù)和求出 值,利用二項式系數(shù)的性質(zhì)求展開式中二項式系數(shù)最大的項;(2)設(shè)出展開式中系數(shù)最大的項,利用 進(jìn)行求解即可.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)y=x3與y=( )x﹣2的圖象的交點為(x0 , y0),則x0所在的區(qū)間是( )
A.(0,1)
B.(1,2)
C.(2,3)
D.(3,4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓x2+y2﹣2x﹣3=0的圓心坐標(biāo)及半徑分別為( )
A.(﹣1,0)與
B.(1,0)與
C.(1,0)與2
D.(﹣1,0)與2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了得到函數(shù)y=sin(3x+ )的圖象,只需要把函數(shù)y=sin(x+ )的圖象上的所有點( )
A.橫坐標(biāo)伸長為原來的3倍,縱坐標(biāo)不變
B.橫坐標(biāo)縮短為原來的 倍,縱坐標(biāo)不變
C.縱坐標(biāo)伸長為原來的3倍,橫坐標(biāo)不變
D.縱坐標(biāo)縮短為原來的 倍,橫坐標(biāo)不變
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)定義域為R的函數(shù) (a,b為實數(shù)).
(1)若f(x)是奇函數(shù),求a,b的值;
(2)當(dāng)f(x)是奇函數(shù)時,證明對任何實數(shù)x,c都有f(x)<c2﹣3c+3成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】工人在安裝一個正六邊形零件時,需要固定如圖所示的六個位置的螺絲,第一階段,首先隨意擰一個螺絲,接著擰它對角線上(距離它最遠(yuǎn)的,下同)螺絲,再隨意擰第三個螺絲,第四個也擰它對角線上螺絲,第五個和第六個以此類推,但每個螺絲都不要擰死;第二階段,將每個螺絲擰死,但不能連續(xù)擰相鄰的2個螺絲。則不同的固定方式有 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司制定了一個激勵銷售人員的獎勵方案:當(dāng)銷售利潤不超過15萬元時,按銷售利潤的10%進(jìn)行獎勵;當(dāng)銷售利潤超過15萬元時,若超過部分為A萬元,則超出部分按2log5(A+1)進(jìn)行獎勵,沒超出部分仍按銷售利潤的10%進(jìn)行獎勵.記獎金總額為y(單位:萬元),銷售利潤為x(單位:萬元).
(1)寫出該公司激勵銷售人員的獎勵方案的函數(shù)表達(dá)式;
(2)如果業(yè)務(wù)員老張獲得5.5萬元的獎金,那么他的銷售利潤是多少萬元?
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