若定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:對任意x1,x2∈R有f(x1+x2)=f(x1)+f(x2),f(x)不恒為0,則f(x)是(  )
A、奇函數(shù)
B、偶函數(shù)
C、奇函數(shù)又是偶函數(shù)
D、既不是奇也不是偶函數(shù)
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的判斷
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義,結(jié)合抽象函數(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行判斷即可.
解答: 解:令x1=x2=0,則由f(x1+x2)=f(x1)+f(x2),得f(0)=2f(0),
即f(0)=0,
令x2=-x1
則f(0)=f(x1)+f(-x1),
即f(-x1)=-f(x1),
則f(-x)=-f(x),
∵f(x)不恒為0,
∴f(x)是奇函數(shù),
故選:A
點(diǎn)評:本題主要考查函數(shù)奇偶性的判斷,根據(jù)抽象函數(shù)的定義,利用賦值法是解決本題的關(guān)鍵.綜合性較強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知sin
C
2
=
10
4

(1)求cosC的值:
(2)若△ABC的面積為△,且sin2A+sin2B=
13
16
sin2C,求△ABC的周長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(x∈R),當(dāng)x=2時,函數(shù)取得最大值2,其圖象在x軸上截得的線段長為2,求其解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=f(x)=
x
的導(dǎo)數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“存在x0∈R,使得2x+5=0”的否定是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知關(guān)于x的方程3tx2+(3-7t)x+4=0的兩個實(shí)根α,β滿足0<α<1<β<2,求實(shí)數(shù)t的取值范圍;
(2)解方程lg(x+1)-lg(1-x)=-lgx.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
2x(x≥2)
x+1(x<2)
,則f(log25)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)U=R,A={x|x>0},B={x|x<1},則A∩B=( 。
A、{x|0<x<1}
B、{x|0≤x<1}
C、{x|x<0}
D、{x|x<1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線x+y+2=0在矩陣M=
1a
b4
對應(yīng)的變換作用下得到直線m:x-y-4=0,求實(shí)數(shù)a,b的值.

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