【題目】定義在[﹣4,4]上的奇函數(shù)f(x),已知當x∈[﹣4,0]時,f(x)= + (a∈R).
(1)求f(x)在[0,4]上的解析式;
(2)若x∈[﹣2,﹣1]時,不等式f(x)≤ 恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

【答案】
(1)解:f(x)是定義在[﹣4,4]上的奇函數(shù),

∴f(0)=1+a=0,

∴a=﹣1,

,

設x∈[0,4],

∴﹣x∈[﹣4,0],

∴x∈[0,4]時,f(x)=3x﹣4x


(2)解:∵x∈[﹣2,﹣1], ,

x∈[﹣2,﹣1]時恒成立,

∵2x>0,

,

在R上單調(diào)遞減,

∴x∈[﹣2,﹣1]時, 的最大值為 ,


【解析】(1)根據(jù)奇函數(shù)的性質(zhì)即可求出a,設x∈[0,4],﹣x∈[﹣4,0],易求f(﹣x),根據(jù)奇函數(shù)性質(zhì)可得f(x)與f(﹣x)的關系;(2)分離參數(shù),構造函數(shù),求出函數(shù)的最值問題得以解決.
【考點精析】利用函數(shù)的最值及其幾何意義和函數(shù)奇偶性的性質(zhì)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知利用二次函數(shù)的性質(zhì)(配方法)求函數(shù)的最大(。┲;利用圖象求函數(shù)的最大(。┲;利用函數(shù)單調(diào)性的判斷函數(shù)的最大(。┲担辉诠捕x域內(nèi),偶函數(shù)的加減乘除仍為偶函數(shù);奇函數(shù)的加減仍為奇函數(shù);奇數(shù)個奇函數(shù)的乘除認為奇函數(shù);偶數(shù)個奇函數(shù)的乘除為偶函數(shù);一奇一偶的乘積是奇函數(shù);復合函數(shù)的奇偶性:一個為偶就為偶,兩個為奇才為奇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】集合A={x|-1<x<1},B={x|x<a}.

(1)若AB=,求a的取值范圍;

(2)若AB={x|x<1},求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的程序框圖運行程序后,輸出的結果是31,則判斷框中的整數(shù)H=(

A.3
B.4
C.5
D.6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓E的中心在原點,離心率為 ,右焦點到直線x+y+ =0的距離為2.
(1)求橢圓E的方程;
(2)橢圓下頂點為A,直線y=kx+m(k≠0)與橢圓相交于不同的兩點M、N,當|AM|=|AN|時,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】《九章算術》中有這樣一則問題:“今有良馬與弩馬發(fā)長安,至齊,齊去長安三千里,良馬初日行一百九十三里,日增一十三里;弩馬初日行九十七里,日減半里,良馬先至齊,復還迎弩馬.”則現(xiàn)有如下說法:

①弩馬第九日走了九十三里路;

②良馬前五日共走了一千零九十五里路;

③良馬和弩馬相遇時,良馬走了二十一日.

則以上說法錯誤的個數(shù)是( )個

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣bx+c,f(x)的對稱軸為x=1且f(0)=﹣1.
(1)求b,c的值;
(2)當x∈[0,3]時,求f(x)的取值范圍.
(3)若不等式f(log2k)>f(2)成立,求實數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】f(x)為定義在區(qū)間(﹣2,2)的奇函數(shù),它在區(qū)間(0,2)上的圖象為如圖所示的一條線段,則不等式f(x)﹣f(﹣x)>x的解集為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點P在△ABC內(nèi),AB=CP=2,BC=3,∠P+∠B=π,記∠B=α.

(1)試用α表示AP的長;
(2)求四邊形ABCP的面積的最大值,并寫出此時α的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】函數(shù)y= 的定義域是(
A.[﹣ ,﹣1)∪(1, ]
B.(﹣ ,﹣1)∪(1, )??
C.[﹣2,﹣1)∪(1,2]
D.(﹣2,﹣1)∪(1,2)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案