【題目】某高校在2011年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100]得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)分別求第3,4,5組的頻率;
(Ⅱ)若該校決定在筆試成績(jī)高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第3,4,5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,學(xué)校決定在這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受甲考官的面試,求第4組至少有一名學(xué)生被甲考官面試的概率.
【答案】(Ⅰ) , , ; (Ⅱ) , , ;(Ⅲ) .
【解析】試題分析:(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖的性質(zhì)和所給的頻率分布直方圖中小矩形的長(zhǎng)和寬,求出矩形的面積,即這組數(shù)據(jù)的頻率;(Ⅱ)由(Ⅰ)求得的頻率可得到、、組各自的頻數(shù),再根據(jù)分層抽樣的定義進(jìn)行求解;(Ⅲ)由題意知從六位同學(xué)中抽兩位同學(xué)基本事件共有共種,第組的位同學(xué)至少有一位同學(xué)入選的基本事件共有種,由古典概型概率公式可得結(jié)果.
試題解析:(Ⅰ)由題設(shè)可知,第組的頻率為,
第組的頻率為,
第組的頻率為.
(Ⅱ)第組的人數(shù)為,
第組的人數(shù)為,
第組的人數(shù)為.因?yàn)榈?/span>, , 組共有名學(xué)生,
所以利用分層抽樣在名學(xué)生中抽取名學(xué)生,每組抽取的人數(shù)分別為:
第組: , 第組: ,第組: .
所以第, , 組分別抽取人, 人, 人.
(Ⅲ)設(shè)第組的位同學(xué)為, , ,
第組的位同學(xué)為, ,第組的位同學(xué)為.
則從六位同學(xué)中抽兩位同學(xué)有:
共種可能.
其中第組的位同學(xué)為, 至少有一位同學(xué)入選的有:
共種可能,
所以第組至少有一名學(xué)生被甲考官面試的概率為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017屆陜西省西安市鐵一中學(xué)高三上學(xué)期第五次模擬考試數(shù)學(xué)(理)】已知函數(shù),其中常數(shù).
(Ⅰ)討論在上的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若曲線上總存在相異兩點(diǎn),使曲線在兩點(diǎn)處的切線互相平行,試求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),空氣質(zhì)量成為人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的話題,空氣質(zhì)量指數(shù)(,簡(jiǎn)稱)是定量描述空氣質(zhì)量狀況的指數(shù),空氣質(zhì)量按照大小分為六級(jí), 為優(yōu); 為良; 為輕度污染; 為中度污染; 為重度污染;大于300為嚴(yán)重污染.環(huán)保部門記錄了2017年某月哈爾濱市10天的的莖葉圖如下:
(1)利用該樣本估計(jì)該地本月空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良()的天數(shù);(按這個(gè)月總共30天計(jì)算)
(2)現(xiàn)工作人員從這10天中空氣質(zhì)量為優(yōu)良的日子里隨機(jī)抽取2天進(jìn)行某項(xiàng)研究,求抽取的2天中至少有一天空氣質(zhì)量是優(yōu)的概率;
(3)將頻率視為概率,從本月中隨機(jī)抽取3天,記空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的天數(shù)為,求的概率分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=.(a>0)
(1)若a=1,證明:y=f(x)在R上單調(diào)遞減;
(2)當(dāng)a>1時(shí),討論f(x)零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大學(xué)的名同學(xué)準(zhǔn)備拼車去旅游,其中大一、大二、大三、大四每個(gè)年級(jí)各兩名,分乘甲、乙兩輛汽車.每車限坐名同學(xué)(乘同一輛車的名同學(xué)不考慮位置),其中大一的孿生姐妹需乘同一輛車,則乘坐甲車的名同學(xué)中恰有名同學(xué)是來(lái)自于同一年級(jí)的乘坐方式共有_______種(有數(shù)字作答).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)求證: .
(2)某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下五個(gè)式子的值都等于同一個(gè)常數(shù):
sin213°+cos217°-sin13°cos17°;
sin215°+cos215°-sin15°cos15°;
sin218°+cos212°-sin18°cos12°;
sin2(-18°)+cos248°-sin(-18°)cos48°;
sin2(-25°)+cos255°-sin(-25°)cos55°.
①試從上述五個(gè)式子中選擇一個(gè),求出這個(gè)常數(shù);
②根據(jù)①的計(jì)算結(jié)果,將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為三角恒等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)同時(shí)滿足:①對(duì)于定義域上的任意,恒有;②對(duì)于定義域上的任意, ,當(dāng)時(shí),恒有,則稱函數(shù)為“理想函數(shù)”.在下列三個(gè)函數(shù)中:(1);(2);(3).“理想函數(shù)”有__________.(只填序號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為上的偶函數(shù),當(dāng)時(shí), .對(duì)于結(jié)論
(1)當(dāng)時(shí), ;(2)函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)可以為4,5,7;
(3)若,關(guān)于的方程有5個(gè)不同的實(shí)根,則;
(4)若函數(shù)在區(qū)間上恒為正,則實(shí)數(shù)的范圍是.
說法正確的序號(hào)是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來(lái)研究數(shù).比如:
他們研究過圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似的,稱圖2中的1,4,9,16,…這樣的數(shù)為正方形數(shù).下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是( )
A. 36 B. 45 C. 99 D. 100
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