A. | 3 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
分析 分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計(jì)算累加并輸出滿足條件S≥100時(shí)的k值,模擬程序的運(yùn)行結(jié)果,即可得到答案
解答 解:第一次循環(huán)S=0+1=1,k=1,滿足S≤100,
第二次循環(huán)S=1+2=3,k=2,滿足S≤100,
第三次循環(huán)S=3+23=11,k=3,滿足S≤100,
第四次循環(huán)S=11+211=2024,k=4,不滿足S≤100,
退出循環(huán),輸出k=4,
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖,其中利用模擬程序執(zhí)行過(guò)程的方法,求解程序的運(yùn)行結(jié)果是解答此類(lèi)問(wèn)題常用的方法,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察下列各式:$\frac{3}{5}$<$\frac{3+1}{5+1}$,$\frac{3}{5}$<$\frac{3+2}{5+2}$,$\frac{3}{5}$<$\frac{3+3}{5+3}$,…,則$\frac{3}{5}$<$\frac{3+m}{5+m}$(m為正整數(shù)) | |
B. | 觀察(x2)′=2x,(x4)′=4x3,(cosx)′=-sinx,可得偶函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為奇函數(shù) | |
C. | 在平面上,若兩個(gè)正三角形的邊長(zhǎng)比為1:2,則它們的面積比為1:4,類(lèi)似的,在空間中,若兩個(gè)正四面體的棱長(zhǎng)比為1:2,則它們的體積比為1:8 | |
D. | 所有平行四邊形對(duì)角線互相平分,矩形是平行四邊形,所以矩形的對(duì)角線互相平分 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7 | B. | 6 | C. | 5 | D. | 8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | y平均增加3個(gè)單位 | B. | y平均減少3個(gè)單位 | ||
C. | y平均增加6個(gè)單位 | D. | y平均減少6個(gè)單位 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | C. | $-\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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