某校高三(1)班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見(jiàn)部分如下,據(jù)此解答如下問(wèn)題.
⑴求全班人數(shù)及分?jǐn)?shù)在之間的頻數(shù);
⑵估計(jì)該班的平均分?jǐn)?shù),并計(jì)算頻率分布直方圖中間的矩形的高;
⑶若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率.
⑴由莖葉圖知,分?jǐn)?shù)在之間的頻數(shù)為,頻率為,
全班人數(shù)為.
所以分?jǐn)?shù)在之間的頻數(shù)為
⑵分?jǐn)?shù)在之間的總分為;
分?jǐn)?shù)在之間的總分為;
分?jǐn)?shù)在之間的總分?jǐn)?shù)為
;
分?jǐn)?shù)在之間的總分約為;
分?jǐn)?shù)在之間的總分?jǐn)?shù)為;
所以,該班的平均分?jǐn)?shù)為.
估計(jì)平均分時(shí),以下解法也給分:
分?jǐn)?shù)在之間的頻率為;
分?jǐn)?shù)在之間的頻率為;
分?jǐn)?shù)在之間的頻率為;
分?jǐn)?shù)在之間的頻率為;
分?jǐn)?shù)在之間的頻率為;
所以,該班的平均分約為
頻率分布直方圖中間的矩形的高為.
⑶將之間的個(gè)分?jǐn)?shù)編號(hào)為,之間的個(gè)分?jǐn)?shù)編號(hào)為,在之間的試卷中任取兩份的基本事件為:
,,,,
,,,,
,,
,
共個(gè),
其中,至少有一個(gè)在之間的基本事件有個(gè),
故至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率是.
【解析】略
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