【題目】 設(shè)函數(shù)
(1)如果,那么實數(shù)___;
(2)如果函數(shù)有且僅有兩個零點,那么實數(shù)的取值范圍是___.
【答案】或4;
【解析】
試題分析:由題意 ,解得或;
第二問如圖:
的圖象是由兩條以 為頂點的射線組成,當(dāng)在A,B 之間(包括不包括)時,函數(shù)和有兩個交點,即有兩個零點.所以 的取值范圍為 .
考點:1.分段函數(shù)值;2.函數(shù)的零點.
【題型】填空題
【結(jié)束】
15
【題目】已知函數(shù)的部分圖象如圖所示.
()求函數(shù)的解析式.
()求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點,焦點在軸上,短軸長為,且兩個焦點和短軸的兩個端點恰為一個正方形的頂點,過右焦點與軸不垂直的直線交橢圓于, 兩點.
(Ⅰ)求橢圓的方程.
(Ⅱ)當(dāng)直線的斜率為時,求的面積.
(Ⅲ)在線段上是否存在點,使得經(jīng), 為領(lǐng)邊的平行四邊形是菱形?若存在,求出的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是菱形,且,點是棱的中點,平面與棱交于點.
(1)求證: ;
(2)若,且平面平面,求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市小型機(jī)動車駕照“科二”考試中共有5項考察項目,分別記作①,②,③,④,⑤.
(1)某教練將所帶10名學(xué)員“科二”模擬考試成績進(jìn)行統(tǒng)計(如圖1所示),并打算從恰有2項成績不合格的學(xué)員中任意抽出2人進(jìn)行補測(只測不合格的項目),求補測項目種類不超過3項的概率;
(2)如圖2,某次模擬演練中,教練要求學(xué)員甲倒車并轉(zhuǎn)向90°,在汽車邊緣不壓射線AC與射線BD的前提下,將汽車駛?cè)胫付ǖ耐\囄?/span>. 根據(jù)經(jīng)驗,學(xué)員甲轉(zhuǎn)向90°后可使車尾邊緣完全落在線段CD,且位于CD內(nèi)各處的機(jī)會相等.若CA="BD=0.3m," AB="2.4m." 汽車寬度為1.8m, 求學(xué)員甲能按教練要求完成任務(wù)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用“五點法”畫函數(shù)在某一個周期內(nèi)的圖象時,列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù),如下表:
0 | |||||
0 | 2 | 0 | 0 |
(1)請將上表數(shù)據(jù)補充完整,填寫在相應(yīng)位置,并求出函數(shù)的解析式;
(2)把的圖象上所有點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再把得到的圖象向左平移個單位長度,得到函數(shù)的圖象,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),是定義域為的奇函數(shù).
(1)確定的值;
(2)若,函數(shù),,求的最小值;
(3)若,是否存在正整數(shù),使得對恒成立?若存在,請求出所有的正整數(shù);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在上的奇函數(shù).
(Ⅰ) 求的值;
(Ⅱ) 若存在,使不等式有解,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)已知函數(shù)滿足,且規(guī)定,若對任意,不等式恒成立,求實數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某國際性會議紀(jì)念章的一特許專營店銷售紀(jì)念章,每枚進(jìn)價為5元,同時每銷售一枚這種紀(jì)念章還需向該會議的組織委員會交特許經(jīng)營管理費2元,預(yù)計這種紀(jì)念章以每枚20元的價格銷售時,該店一年可銷售2000枚,經(jīng)過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),每枚紀(jì)念章的銷售價格在每枚20元的基礎(chǔ)上,每減少一元則增加銷售400枚,而每增加一元則減少銷售100枚,現(xiàn)設(shè)每枚紀(jì)念章的銷售價格為元(每枚的銷售價格應(yīng)為正整數(shù)).
(1)寫出該特許專營店一年內(nèi)銷售這種紀(jì)念章所獲得的利潤(元)與每枚紀(jì)念章的銷售價格的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)每枚紀(jì)念章銷售價格為多少元時,該特許專營店一年內(nèi)利潤(元)最大,并求出這個最大值;
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