已知函數(shù)f (x) =
(1)試判斷當(dāng)的大小關(guān)系;
(2)試判斷曲線是否存在公切線,若存在,求出公切線方程,若不存在,說(shuō)明理由;
(3)試比較 (1 + 1×2) (1 + 2×3) ……(1 +2012×2013)與的大小,并寫出判斷過(guò)程.
(1);
(2)方程無(wú)解,故二者沒有公切線。
(3) (1 + 1×2) (1 + 2×3) ……(1 +2012×2013) 。

試題分析:(1)設(shè),則     1分
時(shí),        2分
在區(qū)間單調(diào)遞減,在區(qū)間單調(diào)遞增,         3分
所以取得最小值為,        4分
(2)假設(shè)曲線有公切線,切點(diǎn)分別為     5分
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824012846359396.png" style="vertical-align:middle;" />,所以分別以為切線的切線方程為       6分
              8分
所以由顯然,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以,        9分
所以方程無(wú)解,故二者沒有公切線。         10分
(3)由(1)得對(duì)任意的x>0都成立,
           11分
ln(1 + 1×2) + ln(1 + 2×3) + …+ln[1 + n (n + 1)]>
==2012,      13分
則ln(1 + 1×2) + ln(1 + 2×3) + …+ln(1 + 2012×2013)  >2×2012-3=4021,
所以(1 + 1×2) (1 + 2×3) ……(1 +2012×2013)           14分
點(diǎn)評(píng):典型題,本題屬于導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中的基本問(wèn)題,通過(guò)研究函數(shù)的單調(diào)性,明確了極值情況。涉及比較大小問(wèn)題,通過(guò)構(gòu)造函數(shù),轉(zhuǎn)化成了研究函數(shù)的單調(diào)性及最值。涉及對(duì)數(shù)函數(shù),要特別注意函數(shù)的定義域。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知.
(Ⅰ)時(shí),求證內(nèi)是減函數(shù);
(Ⅱ)若內(nèi)有且只有一個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知曲線方程,若對(duì)任意實(shí)數(shù),直線
都不是曲線的切線,則的取值范圍是                                

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

,則等于(    )
A.B.C.D.

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已知函數(shù) 
(Ⅰ)若a>0,函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,a 2-3)上存在極值,求a的取值范圍;
(Ⅱ)若a>2,求證:函數(shù)y=f(x)在(0,2)上恰有一個(gè)零點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

點(diǎn)是曲線上任意一點(diǎn), 則點(diǎn)到直線的距離的最小值是( 。
A.1B. C.2D.

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由拋物線與直線所圍成的圖形的面積是
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),其中.
(Ⅰ)當(dāng)=1時(shí),求在(1,)的切線方程
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知,則           .

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