5.“斐波那契”數(shù)列由十三世紀意大利數(shù)學(xué)家斐波那契發(fā)現(xiàn).數(shù)列中的一系列數(shù)字常被人們稱之為神奇數(shù).具體數(shù)列為:1,1,2,3,5,8…,即從該數(shù)列的第三項數(shù)字開始,每個數(shù)字等于前兩個相鄰數(shù)字之和.已知數(shù)列{an}為“斐波那契”數(shù)列,Sn為數(shù)列{an}的前n項和,則
(Ⅰ)S7=33;      
(Ⅱ)若a2017=m,則S2015=m-1.(用m表示)

分析 (Ⅰ)寫出前7項,即可得出結(jié)論;
(Ⅱ)迭代法可得an+2=an+an-1+an-2+an-3+…+a2+a1+1,可得S2015=a2017-1,代值計算可得.

解答 解:(Ⅰ)S7=1+1+2+3+5+8+13=33;
(Ⅱ)∵an+2=an+an+1=an+an-1+an
=an+an-1+an-2+an-1
=an+an-1+an-2+an-3+an-2
=…
=an+an-1+an-2+an-3+…+a2+a1+1,
∴S2015=a2017-1=m-1.
故答案為33;m-1.

點評 本題考查遞推數(shù)列,考查學(xué)生分析解決問題的能力,正確迭代是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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13.已知平面向量$\overrightarrow a,\overrightarrow b$的夾角為 120°,且$|{\overrightarrow a}|=1,|{\overrightarrow b}|=2$.若平面向量 $\overrightarrow m$滿足$\overrightarrow m•\overrightarrow a=\overrightarrow m•\overrightarrow b=1$,則$|{\overrightarrow m}|$=$\frac{\sqrt{21}}{3}$.

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20.某手機廠商推出一款6寸大屏手機,現(xiàn)對500名該手機使用者(200名女性,300名男性)進行調(diào)查,對手機進行打分,打分的頻數(shù)分布表如下:
女性用戶:
分值區(qū)間[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]
頻數(shù)2040805010
男性用戶:
分值區(qū)間[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]
頻數(shù)4575906030
(Ⅰ)完成下列頻率分布直方圖,并比較女性用戶和男性用戶評分的波動大。ú灰笥嬎憔唧w值,給出結(jié)論即可);

(Ⅱ)分別求女性用戶評分的眾數(shù),男性用戶評分的中位數(shù);
(Ⅲ)如果評分不低于70分,就表示該用戶對手機“認可”,否則就表示“不認可”,完成下列2×2列聯(lián)表,并回答是否有95%的把握認為性別和對手機的“認可”有關(guān);
女性用戶男性用戶合計
“認可”手機140180320
“不認可”手機60120180
合計200300500
P(K2≥x00.050.01
x03.8416.635
附:${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知$P:{x^2}-2x<0,Q:\frac{x+3}{x-1}≤0$,若P真Q假,則x的取值范圍是( 。
A.[1,2)B.(1,2)C.(-∞,-3)D.(-∞,-3]

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17.設(shè)函數(shù)f(x)=ln(x+1)-$\frac{kx}{x+1}$+1(x>-1)
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)k>0,若f(x)的最小值為g(k),當0<k1<k2且k1+k2=2,比較g(k1)與g(k2)的大小.

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14.數(shù)列{an}滿足a1=1,且an+1=a1+an+n(n∈N*),則$\frac{1}{a_1}+\frac{1}{a_2}+$…$+\frac{1}{{{a_{2016}}}}$等于( 。
A.$\frac{4032}{2017}$B.$\frac{4028}{2015}$C.$\frac{2015}{2016}$D.$\frac{2014}{2015}$

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15.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,$\overrightarrow{BD}$=$\overrightarrow{DA}$,$\overrightarrow{AB}$=2$\overrightarrow{BE}$,則 $\overrightarrow{CD}•\overrightarrow{CA}+\overrightarrow{CE}•\overrightarrow{CA}$=0.

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