右邊的程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果的是  (     ) 
         
A．32B．64C．128 D．256
C

試題分析：分析程序中各變量、各語句的作用，
再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：
該程序的作用是累加并輸出滿足條件時(shí)S的值，
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824010147872736.png" style="vertical-align:middle;" />
故輸出的值為128.
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)流程圖（或偽代碼）寫程序的運(yùn)行結(jié)果，是算法這一模塊最重要的題型，其處理方法是：①分
析流程圖（或偽代碼），從流程圖（或偽代碼）中即要分析出計(jì)算的類型，又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)（如
果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多，也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理）⇒②建立數(shù)學(xué)模型，根據(jù)第一步分析的結(jié)
果，選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知某算法的偽代碼如圖，根據(jù)偽代碼，若函數(shù)g（x）=f（x）﹣m在R上有且只有兩個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是　            　．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下程序的功能是(　　)
S＝1；
for　i＝1：1：10
S＝(3^i)*S；
end
S
A．計(jì)算3×10的值B．計(jì)算355的值
C．計(jì)算310的值D．計(jì)算1×2×3×…×10的值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在輸入語句中，若同時(shí)輸入多個(gè)變量，則變量之間的分隔符號(hào)是(    )
A．逗號(hào)B．空格C．分號(hào)D．頓號(hào)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)一位運(yùn)動(dòng)員的心臟跳動(dòng)檢測了8次，得到如下表所示的數(shù)據(jù)：
檢測次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
檢測數(shù)據(jù)（次/分鐘）
39
40
42
42
43
45
46
47
上述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析中，一部分計(jì)算見如圖所示的程序框圖（其中是這8個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)），則輸出的的值是（   ）

A．6    B．7     C．8   D．56

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的程序框圖所表示的算法是
A．12+22+32+…+102
B．102+112+122+…+10002
C．102+202+302+…+10002
D．12+22+32+…+10002

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出=______.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列語句是正確的賦值語句的是(　 )
A．5＝xB．x＋y＝3C．x＝y(tǒng)＝－2D．y＝y(tǒng)*y

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

運(yùn)行如圖所示的程序,輸出的結(jié)果是　　　　.
a=1
b=2
a=a+b
PRINT　a
END

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同步練習(xí)冊(cè)答案