8．已知集合M={y|y=x2-1，x∈R}，P={y|y=2x-1，x∈R}，那么集合M與P關(guān)系是（　�。�
A．M=PB．M?PC．M?PD．P?M

分析 化簡(jiǎn)得：M=[-1，+∞），而集合P=[0，+∞），由此即可得到集合P與集合M的包含關(guān)系．

解答 解：∵集合M={y|y=x2-1，x∈R}=[-1，+∞），P={y|y=2x-1，x∈R}=（-1，+∞），
∴P?M．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題給出兩個(gè)集合是函數(shù)的值域，求它們之間的包含關(guān)系，著重考查了函數(shù)的基本概念和集合包含關(guān)系的判斷等等知識(shí)點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知在△ABC中，c=10，A=45°，C=30°，則a的值為（　�。�
A．10$\sqrt{2}$B．10$\sqrt{3}$C．8D．10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．函數(shù)f（x）=$\sqrt{1-{{log}_2}x}$的定義域?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．（0，+∞）B．（0，2）C．（2，+∞）D．（0，2]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知集合M={x∈R|y=lg（4-x2）}，則M∩N*=（　�。�
A．（-1，1]B．{1}C．（0，2）D．{0，1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某中學(xué)有一調(diào)查小組為了解本校學(xué)生假期中白天在家時(shí)間的情況，從全校學(xué)生中抽取120人，統(tǒng)計(jì)他們平均每天在家的時(shí)間（在家時(shí)間在4小時(shí)以上的就認(rèn)為具有“宅”屬性，否則就認(rèn)為不具有“宅”屬性）
具有“宅”屬性不具有“宅”屬性總計(jì)
男生205070
女生104050
總計(jì)3090120
（1）請(qǐng)根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表，并通過計(jì)算判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“是否具有‘宅’屬性與性別有關(guān)？”
（2）采用分層抽樣的方法從具有“宅”屬性的學(xué)生里抽取一個(gè)6人的樣本，其中男生和女生各多少人？從6人中隨機(jī)選取3人做進(jìn)一步的調(diào)查，求選取的3人至少有1名女生的概率．
參考公式：K2=$\frac{n（ad-bc）^{2}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$，其中n=a+b+c+d．
參考數(shù)據(jù)：
P（K2≥k0）0.100.050.0250.0100.0050.001
k02.7063.8415.0245.6357.87910.828

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．已知函數(shù)f（x）=ax+b，且f（3）=7，f（5）=-1，那么f（0）=19．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．函數(shù)f（x）=$\sqrt{x-1}$+$\frac{1}{x-1}$的定義域?yàn)閧x|x＞1}．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．命題“若a=0，則ab=0”的否命題是：“若a≠0，則ab≠0”
B．如果命題“?p”與命題“p∨q”都是真命題，則命題q一定是真命題
C．若命題：?x0∈R，x02-x0+1＜0，則?p：?x∈R，x2-x+1≥0
D．“sinθ=$\frac{1}{2}$”是“θ=$\frac{π}{6}$”的充分必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知全集U={1，2，3，4，5，6，7}，A={1，2，3，4}，B={3，4，5，6，7}，則A∩（∁UB）=（　�。�
A．{1，2}B．{3，4}C．{5，6，7}D．∅

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同步練習(xí)冊(cè)答案