【題目】已知函數(shù),若曲線上始終存在兩點(diǎn),使得,且的中點(diǎn)在軸上,則正實(shí)數(shù)的取值范圍為( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
假設(shè)曲線上存在兩點(diǎn)滿足題設(shè)要求,則點(diǎn)只能在軸兩側(cè),設(shè),根琚題意,可得 ,且斜邊的中點(diǎn)在軸上,得到的坐標(biāo),將是否存在兩點(diǎn)滿足題意等價(jià)轉(zhuǎn)化成關(guān)于的方程是否有解的問(wèn)題,再對(duì)分類討論,運(yùn)用導(dǎo)數(shù)求解,即可得到結(jié)果.
假設(shè)曲線上存在兩點(diǎn)滿足題意,則點(diǎn)只能在軸兩側(cè),
是以為直角頂點(diǎn)的直角三角形,
,
不妨設(shè),
斜邊的中點(diǎn)在軸上,
且,
,
,①
曲線上始終存在兩點(diǎn)使得,等價(jià)于方程①有解,
(1)當(dāng),即兩點(diǎn)都在上 ,
,
代入方程①,得,
,
而此方程無(wú)實(shí)數(shù)解,不符合題意,
(2)當(dāng)時(shí),在上,在上,
,代入①得,因?yàn)?/span>為正數(shù)可化為
,設(shè),
,
,遞減,
,
時(shí),,遞減,
時(shí),,遞增,
,
即結(jié)合為正數(shù),可得,
的范圍是,故選C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了更好地服務(wù)民眾,某共享單車公司通過(guò)向共享單車用戶隨機(jī)派送每張面額為0元,1元,2元的三種騎行券.用戶每次使用掃碼用車后,都可獲得一張騎行券.用戶騎行一次獲得1元獎(jiǎng)券、獲得2元獎(jiǎng)券的概率分別是0.5、0.2,且各次獲取騎行券的結(jié)果相互獨(dú)立.
(I)求用戶騎行一次獲得0元獎(jiǎng)券的概率;
(II)若某用戶一天使用了兩次該公司的共享單車,記該用戶當(dāng)天獲得的騎行券面額之和為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為是拋物線上橫坐標(biāo)為4且位于軸上方的點(diǎn),點(diǎn)到拋物線準(zhǔn)線的距離等于5.過(guò)點(diǎn)作垂直于軸,垂足為的中點(diǎn)為.
(1)求拋物線方程;
(2)過(guò)點(diǎn)作,垂足為,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)以點(diǎn)為圓心,為半徑作圓,當(dāng)是軸上一動(dòng)點(diǎn)時(shí),討論直線與圓的位置關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“五一”期間,為了滿足廣大人民的消費(fèi)需求,某共享單車公司欲投放一批共享單車,單車總數(shù)不超過(guò)100輛,現(xiàn)有A,B兩種型號(hào)的單車:其中A型車為運(yùn)動(dòng)型,成本為400元輛,騎行半小時(shí)需花費(fèi)元;B型車為輕便型,成本為2400元輛,騎行半小時(shí)需花費(fèi)1元若公司投入成本資金不能超過(guò)8萬(wàn)元,且投入的車輛平均每車每天會(huì)被騎行2次,每次不超過(guò)半小時(shí)不足半小時(shí)按半小時(shí)計(jì)算,問(wèn)公司如何投放兩種型號(hào)的單車才能使每天獲得的總收入最多,最多為多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若對(duì)于任意的,恒有成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從1,3,5,7,9中任取3個(gè)數(shù)宇,與0,2,4組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的六位數(shù),其中偶數(shù)共有( )
A.312個(gè)B.1560個(gè)C.2160個(gè)D.3120個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】.已知點(diǎn),,動(dòng)點(diǎn)滿足條件.記動(dòng)點(diǎn)的軌跡為.
(1)求的方程;
(2)若是上的不同兩點(diǎn),是坐標(biāo)原點(diǎn),求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車從起點(diǎn)出發(fā)開(kāi)到終點(diǎn)(不允許反向行駛),的距離為2007.在沿途設(shè)立了一些車站,所有到的距離是100的倍數(shù)的地方都設(shè)立了車站(這些車站的集合設(shè)為),所有到的距離是223的倍數(shù)的地方也都設(shè)立了車站(這些車站的集合設(shè)為).該車在行駛途中的每次停車,要么在距其最近的集合中的車站停車,要么在距其最近的集合中的車站停車.則由駛到的所有可能的停車方式的數(shù)目在區(qū)間( )中.
A. B.
C. D.
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