(本小題滿分8分)一個容量為M的樣本數據,其頻率分布表如下.
(Ⅰ)表中a= ,b = ;
(Ⅱ)畫出頻率分布直方圖;
(Ⅲ)用頻率分布直方圖,求出總體的眾數及平均數的估計值.
頻率分布表 頻率分布直方圖
分組 | 頻數 | 頻率 | 頻率/組距 |
(10,20] | 2 | 0.10 | 0.010 |
(20,30] | 3 | 0.15 | 0.015 |
(30,40] | 4 | 0.20 | 0.020 |
(40,50] | a | b | 0.025 |
(50,60] | 4 | 0.20 | 0.020 |
(60,70] | 2 | 0.10 | 0.010 |
科目:高中數學 來源: 題型:
(本小題滿分12分)一次智力競賽中,共分三個環(huán)節(jié):選答、搶答、風險選答,在第一環(huán)節(jié)“選答”中.每個選手可以從6道題(其中4道選擇題,2道操作題)中任意選3道題作答,答對每道題可得100分;在第二環(huán)節(jié)“搶答”中,一共為參賽選手準備了5道搶答題.答對一道得1 00分,在每一道題的搶答中,每位選手搶到的概率是相等的;在第三環(huán)節(jié)“風險選答”中,一共為選手準備了A、B、C 三類不同的題目,選手每答對一道A類、B類、C類的題目將分別得到300分、200分、100分,但如果答錯,則相應地要扣除300分、200分、100分.而選手答對一道A類、B類、C類題目的概率分別是0.6、0.7、0.8,現有甲、乙、丙三位選手參加比賽,試求:(1)乙選手在第一環(huán)節(jié)中,至少選中一道操作題的概率;
(2)甲選手在第二環(huán)節(jié)中搶到的題數多于乙選手而不多于丙選手的概率;(3)在第三環(huán)節(jié)中,就每道題而言,丙選手選擇哪類題目得分的期望值更大.
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科目:高中數學 來源: 題型:
(本小題滿分12分)一名高二學生盼望進入某名牌大學學習,不放棄能考入該大學的任何一次機會。已知該大學通過以下任何一種方式都可被錄。
① 2010年2月國家數學奧賽集訓隊考試通過(集訓隊從2009年10月省數學競賽壹等獎獲得者中選拔,通過考試進入集訓隊則能被該大學提前錄取);
② 2010年3月自主招生考試通過并且2010年6月高考分數達重點線;
③ 2010年6月高考達到該校錄取分數線(該校錄取分數線高于重點線)。
該名考生競賽獲省一等獎、自主招生考試通過、高考達重點線、高考達該校分數線等事件的概率如下表:
事件 | 省數學競獲一等獎 | 自主招生考試通過 | 高考達重點線 | 高考達該校分數線 |
概率 | 0.5 | 0.7 | 0.8 | 0.6 |
如果數學競賽獲省一等獎,該學生估計自己進入國家集訓隊的概率是0.4。
(1)求該學生參加自主招生考試的概率;
(2)求該學生參加考試次數的分布列與數學期望;
(3)求該學生被該大學錄取的概率。
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科目:高中數學 來源:正定中學2010高三下學期第一次考試(數學理) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
一次考試共有12道選擇題,每道選擇題都有4個選項,其中有且只有一個是正確的.評
分標準規(guī)定:“每題只選一個選項,答對得5分,不答或答錯得零分”.某考生已確定
有8道題的答案是正確的,其余題中:有兩道題都可判斷兩個選項是錯誤的,有一道
題可以判斷一個選項是錯誤的,還有一道題因不理解題意只好亂猜.請求出該考生:
(1)得60分的概率;
(2)得多少分的可能性最大?
(3)所得分數的數學期望(用分數表示,精確到0.01).
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科目:高中數學 來源:2010-2011年東北師大附中高二下學期期中考試理科數學 題型:解答題
(本小題滿分8分)
現有名男生、名女生站成一排照相.(用數字作答)
(Ⅰ) 兩女生要在兩端,有多少種不同的站法?
(Ⅱ)兩名女生不相鄰,有多少種不同的站法?
(Ⅲ)女生甲不在左端,女生乙不在右端,有多少種不同的站法?
(Ⅳ)女生甲要在女生乙的右方(可以不相鄰),有多少種不同的站法?
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科目:高中數學 來源:2013屆梅州市高一第二學期期末考試數學 題型:解答題
(本小題滿分8分)一貨輪航行到M處,測得燈塔S在貨輪的北偏東15°相距20里處,隨后貨輪按北偏西30°的方向航行,半小時后,又測得燈塔在貨輪的北偏東45°,求貨輪的速度。
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