設(shè)A={x|4-x2>0},若B={x|(x-m)(x-2m+1)≤0},且B⊆A,求m的取值范圍.
考點(diǎn):集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用
專題:常規(guī)題型
分析:本題我們可以先對兩個(gè)集合化簡,然后根據(jù)集合的關(guān)系得出不等式組,如果要對空集討論的必須討論,最后得出范圍.
解答: 由題意得:A=(-2,2).
∵B⊆A.
∴①當(dāng)m=2m-1即m=1得,B={1},B⊆A成立.
②當(dāng)m<2m-1即m>1得,B=[m,2m-1],
∵B⊆A
m>-2
2m-1<2
-2<m<
3
2

又∵m>1
1<m<
3
2

③當(dāng)m>2m-1即m<1得,B=[2m-1,m],
∵B⊆A
2m-1>-2
m<2
m>-
1
2
m<2

又∵m<1
-
1
2
<m<1

綜上所得m的取值范圍為
-
1
2
<m<
3
2
點(diǎn)評:本題屬于以一元二次不等式為依托,求集合的子集關(guān)系的問題題,要注意根據(jù)根的大小進(jìn)行分類討論,還要利用數(shù)軸對端點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證,是高考常會考的題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(1-2x)5展開式中的第2項(xiàng)小于第1項(xiàng),且第2項(xiàng)不小于第3項(xiàng),則實(shí)數(shù)x的取值范圍是( 。
A、x>-
1
10
B、-
1
10
<x≤0
C、-
1
4
≤x<-
1
10
D、-
1
4
≤x≤0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(3x-1)=
5-9x
12x-3
,求y=f(x).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tan(
π
4
+α)=-
1
2

(1)求tanα的值;
(2)求
sin2α-2cos2α
1+tanα
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線C的方程:x2+y2-2x+4y+k=0
(1)若方程表示圓,求k的取值范圍;
(2)當(dāng)k=-4時(shí),是否存在斜率為1的直線m,使m被圓C截得的弦為AB,且以AB為直徑的圓過原點(diǎn).若存在,求出直線m的方程; 若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)若
3sinα+5cosα
2sinα-7cosα
=
1
11
,求tanα;
(2)若tanα=3,求sin2α-sinαcosα+2cos2α的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=log2(m2-2m-2)+(m2+2m-15)i,(m∈R),試求當(dāng)m為何值時(shí),
(1)復(fù)數(shù)z為純虛數(shù);
(2)復(fù)數(shù)z對應(yīng)的點(diǎn)Z在第三象限.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用描述法表示下列集合:
(1)小于4的全體奇數(shù)構(gòu)成的集合(描述法);
(2)坐標(biāo)平面內(nèi),兩坐標(biāo)上點(diǎn)的集合;
(3)三角形的全體構(gòu)成的集合;
(4){2,4,6,8}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(
π
6
-2x)+a.
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(3)若x∈[0,
π
2
]時(shí),f(x)的最小值為-2,求a的值.

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