【題目】已知函數(shù).

(1)若只有個(gè)正整數(shù)解,求的取值范圍;

(2)①求證:方程有唯一實(shí)根,且;

②求的最大值.

【答案】(1);(2)①見(jiàn)解析;②

【解析】

(1)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,可知當(dāng)時(shí),取得極大值,又,計(jì)算可知,只需再比較的大小,即可求出的取值范圍;

(2)①由方程可得,發(fā)現(xiàn)等式兩側(cè)結(jié)構(gòu)一致,可構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性后可得,設(shè),再利用導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性并結(jié)合零點(diǎn)存在性定理,即可得證;

,求導(dǎo)可得,結(jié)合①可判斷的單調(diào)性,進(jìn)而可求出的最大值.

(1)因?yàn)?/span>,所以,令,得

所以時(shí),,是增函數(shù),

時(shí),是減函數(shù),

所以當(dāng)時(shí),函數(shù)取得極大值,

因?yàn)?/span>,,又,

所以,又,

所以只有個(gè)正整數(shù)解為,即的取值范圍是.

(2)①方程,即,

,,

設(shè),則,且,,

因?yàn)?/span>,所以上為增函數(shù),

所以,即

設(shè),則為增函數(shù),且,,

所以存在唯一,使得,

即方程有唯一實(shí)根,且.

,

,

由①知有唯一零點(diǎn),所以有唯一零點(diǎn),

結(jié)合,

可得時(shí),是增函數(shù),

時(shí),是減函數(shù),

所以,

所以的最大值為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓,點(diǎn),,點(diǎn)在圓上,.

1)求圓的方程;

2)直線與圓交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在軸上方),點(diǎn)是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)的外心,求線段長(zhǎng)度的最大值,并求出當(dāng)線段長(zhǎng)度最大時(shí),外接圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)際上通常用年齡中位數(shù)指標(biāo)作為劃分國(guó)家或地區(qū)人口年齡構(gòu)成的標(biāo)準(zhǔn):年齡中位數(shù)在20歲以下為年輕型人口;年齡中位數(shù)在2030歲為成年型人口;年齡中位數(shù)在30歲以上為老齡型人口.

如圖反映了我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策對(duì)我國(guó)人口年齡中位數(shù)的影響.據(jù)此,對(duì)我國(guó)人口年齡構(gòu)成的類型做出如下判斷:①建國(guó)以來(lái)直至2000年為成年型人口;②從2010年至2020年為老齡型人口;③放開(kāi)二孩政策之后我國(guó)仍為老齡型人口.其中正確的是(

A.②③B.①③C.D.①②

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的盒子中裝有4個(gè)大小、形狀、手感完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字12,3,4.現(xiàn)每次有放回地從中任意取出一個(gè)小球,直到標(biāo)有偶數(shù)的球都取到過(guò)就停止.小明用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)恰好在第4次停止摸球的概率,利用計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)生隨機(jī)數(shù),每1組中有4個(gè)數(shù)字,分別表示每次摸球的結(jié)果,經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了以下21組隨機(jī)數(shù):由此可以估計(jì)恰好在第4次停止摸球的概率為(

1314 1234 2333 1224 3322 1413 3124 4321 2341 2413 1224 2143 4312

2412 1413 4331 2234 4422 3241 4331 4234

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為篩查在人群中傳染的某種病毒,現(xiàn)有兩種檢測(cè)方法:

1)抗體檢測(cè)法:每個(gè)個(gè)體獨(dú)立檢測(cè),每一次檢測(cè)成本為80元,每個(gè)個(gè)體收取檢測(cè)費(fèi)為100元.

2)核酸檢測(cè)法:先合并個(gè)體,其操作方法是:當(dāng)個(gè)體不超過(guò)10個(gè)時(shí),把所有個(gè)體合并在一起進(jìn)行檢測(cè).

當(dāng)個(gè)體超過(guò)10個(gè)時(shí),每10個(gè)個(gè)體為一組進(jìn)行檢測(cè).若該組檢測(cè)結(jié)果為陰性(正常),則只需檢測(cè)一次;若該組檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性(不正常),則需再對(duì)每個(gè)個(gè)體按核酸檢測(cè)法重新獨(dú)立檢測(cè),共需檢測(cè)k+1次(k為該組個(gè)體數(shù),1≤k≤10,kN*).每一次檢測(cè)成本為160元.假設(shè)在接受檢測(cè)的個(gè)體中,每個(gè)個(gè)體的檢測(cè)結(jié)果是陽(yáng)性還是陰性相互獨(dú)立,且每個(gè)個(gè)體是陽(yáng)性結(jié)果的概率均為p0p1).

(Ⅰ)現(xiàn)有100個(gè)個(gè)體采取抗體檢測(cè)法,求其中恰有一個(gè)檢測(cè)出為陽(yáng)性的概率;

(Ⅱ)因大多數(shù)人群篩查出現(xiàn)陽(yáng)性的概率很低,且政府就核酸檢測(cè)法給子檢測(cè)機(jī)構(gòu)一定的補(bǔ)貼,故檢測(cè)機(jī)構(gòu)推出組團(tuán)選擇核酸檢測(cè)優(yōu)惠政策如下:無(wú)論是檢測(cè)一次還是k+1次,每組所有個(gè)體共收費(fèi)700元(少于10個(gè)個(gè)體的組收費(fèi)金額不變).已知某企業(yè)現(xiàn)有員工107人,準(zhǔn)備進(jìn)行全員檢測(cè),擬準(zhǔn)備9000元檢測(cè)費(fèi),由于時(shí)間和設(shè)備條件的限制,采用核酸檢測(cè)法合并個(gè)體的組數(shù)不得高于參加采用抗體檢測(cè)法人數(shù),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)合理的的檢測(cè)安排方案;

(Ⅲ)設(shè),現(xiàn)有nnN*2≤n≤10)個(gè)個(gè)體,若出于成本考慮,僅采用一種檢測(cè)方法,試問(wèn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)應(yīng)采用哪種檢測(cè)方法?(ln3≈1.099,ln4≈1.386,ln5≈1.609ln6≈1.792

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校高三大理班周三上午四節(jié)、下午三節(jié)有六門科目可供安排,其中語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各自都必須上兩節(jié)而且兩節(jié)連上,而英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物最多上一節(jié),則不同的功課安排有________種情況.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在極坐系中,點(diǎn)繞極點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角得到點(diǎn).為原點(diǎn),極軸為軸非負(fù)半軸,并取相同的單位長(zhǎng)度建立平面直角坐標(biāo)系,曲線逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到曲線.

1)求曲線的直角坐標(biāo)方程;

2)點(diǎn)的極坐標(biāo)為,直線過(guò)點(diǎn)且與曲線交于兩點(diǎn),求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們稱滿足: )的數(shù)列為“級(jí)夢(mèng)數(shù)列”.

(1)若是“級(jí)夢(mèng)數(shù)列”且.求: 的值;

(2)若是“級(jí)夢(mèng)數(shù)列”且滿足, ,求的最小值;

(3)若是“0級(jí)夢(mèng)數(shù)列”且,設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為.證明: ).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面內(nèi),已知,過(guò)直線,分別作平面,,使銳二面角,銳二面角,則平面與平面所成的銳二面角的余弦值為( .

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案