【題目】“微信運(yùn)動(dòng)”是手機(jī)推出的多款健康運(yùn)動(dòng)軟件中的一款,某學(xué)校140名老師均在微信好友群中參與了“微信運(yùn)動(dòng)”,對(duì)運(yùn)動(dòng)10000步或以上的老師授予“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”稱(chēng)號(hào),低于10000步稱(chēng)為“參與者”,為了解老師們運(yùn)動(dòng)情況,選取了老師們?cè)?月28日的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
運(yùn)動(dòng)達(dá)人 | 參與者 | 合計(jì) | |
男教師 | 60 | 20 | 80 |
女教師 | 40 | 20 | 60 |
合計(jì) | 100 | 40 | 140 |
(Ⅰ)根據(jù)上表說(shuō)明,能否在犯錯(cuò)誤概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為獲得“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”稱(chēng)號(hào)與性別有關(guān)?
(Ⅱ)從具有“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”稱(chēng)號(hào)的教師中,采用按性別分層抽樣的方法選取10人參加全國(guó)第四屆“萬(wàn)步有約”全國(guó)健走激勵(lì)大賽某賽區(qū)的活動(dòng),若從選取的10人中隨機(jī)抽取3人作為代表參加開(kāi)幕式,設(shè)抽取的3人中女教師人數(shù)為,寫(xiě)出
的分布列并求出數(shù)學(xué)期望
.
參考公式:,其中
.
參考數(shù)據(jù):
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
【答案】(1)不能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為獲得“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”稱(chēng)號(hào)與性別有關(guān);
(2)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)計(jì)算比較3.841即可得到答案;
(2)計(jì)算出男教師和女教師人數(shù),的所有可能取值有
,分別計(jì)算概率可得分布列,于是可求出數(shù)學(xué)期望.
(1)根據(jù)列聯(lián)表數(shù)據(jù)得:
不能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)
的前提下認(rèn)為獲得“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”稱(chēng)號(hào)與性別有關(guān)
(2)根據(jù)分層抽樣方法得:男教師有人,女教師有
人
由題意可知,的所有可能取值有
則;
;
;
的分布列為:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線(xiàn)
:
,拋物線(xiàn)
:
(
).
(1)若直線(xiàn)過(guò)拋物線(xiàn)
的焦點(diǎn),求拋物線(xiàn)
的方程;
(2)已知拋物線(xiàn)上存在關(guān)于直線(xiàn)
對(duì)稱(chēng)的相異兩點(diǎn)
和
.
①求證:線(xiàn)段PQ的中點(diǎn)坐標(biāo)為;
②求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線(xiàn)
(1)求曲線(xiàn)在點(diǎn)
處的切線(xiàn)方程;(2)過(guò)點(diǎn)
作直線(xiàn)
與曲線(xiàn)
交于
兩點(diǎn),求線(xiàn)段
的中點(diǎn)
的軌跡方程。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓:
,
為左、右焦點(diǎn),
為短軸端點(diǎn),且
,離心率為
,
為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求橢圓的方程,
(2)是否存在圓心在原點(diǎn)的圓,使得該圓的任意一條切線(xiàn)與橢圓C恒有兩個(gè)交點(diǎn),
,且滿(mǎn)足
?若存在,求出該圓的方程,若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)
.
(1)判斷直線(xiàn)與曲線(xiàn)
的位置關(guān)系;
(2)若是曲線(xiàn)
上的動(dòng)點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)有小學(xué)21所,中學(xué)14所,大學(xué)7所,現(xiàn)采取分層抽樣的方法從這些學(xué)校中抽取6所學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力調(diào)查。
(I)求應(yīng)從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中分別抽取的學(xué)校數(shù)目。
(II)若從抽取的6所學(xué)校中隨機(jī)抽取2所學(xué)校做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析,
(1)列出所有可能的抽取結(jié)果;
(2)求抽取的2所學(xué)校均為小學(xué)的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四棱錐的底面為直角梯形,
,
,
底面
,且
,
是
的中點(diǎn).
(1)求證:直線(xiàn)平面
;
(2)若,求二面角
的正弦值.
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