【題目】如圖,△PAD與正方形ABCD共用一邊AD,平面PAD⊥平面ABCD,其中PA=PD,AB=2,點(diǎn)E是棱PA的中點(diǎn).
(1)求證:PC∥平面BDE;
(2)若直線PA與平面ABCD所成角為60°,求點(diǎn)A到平面BDE的距離.
【答案】
(1)證明:連接AC,交BD于O,連接EO,則
∵ABCD是正方形,
∴O是AC的中點(diǎn),
∵點(diǎn)E是棱PA的中點(diǎn),
∴PC∥OE,
∵OE平面BDE,BD平面BDE,
∴PC∥平面BDE
(2)解:取AD的中點(diǎn)N,連接PN,則
∵PA=PD,
∴PN⊥AD,
∵平面PAD∩平面ABCD=AD,
∴PN⊥平面ABCD,
∴∠PAN為直線PA與平面ABCD所成角∴∠PAN=60°∴PA=PD=AD=2,
∵AB⊥AD,平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,
∴AB⊥平面PAD,
∴VB﹣DAE= = ,
Rt△EAB中,EA=1,AB=2,BE= ,
∵ ,BD=2 ,
∴DE⊥EB,
∴S△BDE= = .
設(shè)點(diǎn)A到平面BDE的距離為h.則 ,
∴h= ,
∴點(diǎn)A到平面BDE的距離為 .
【解析】(1)連接AC,交BD于O,連接EO,證明PC∥OE,即可證明PC∥平面BDE;(2)取AD的中點(diǎn)N,連接PN,證明∠PAN為直線PA與平面ABCD所成角,利用等體積方法求點(diǎn)A到平面BDE的距離.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用直線與平面平行的判定,掌握平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡(jiǎn)記為:線線平行,則線面平行即可以解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足f(x+1)= ,且f(x)在[﹣3,﹣2]上是減函數(shù),若α,β是銳角三角形的兩個(gè)內(nèi)角,則( )
A.f(sinα)>f(sinβ)
B.f(cosα)>f(cosβ)
C.f(sinα)>f(cosβ)
D.f(sinα)<f(cosβ)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算題。
(1)已知等比數(shù)列{an}中,a1=﹣1,a4=64,求q與S4
(2)已知等差數(shù)列{an}中,a1= ,d=﹣ ,Sn=﹣15,求n及an .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是首項(xiàng)為a1= ,公比q= 的等比數(shù)列,設(shè)bn+2=3 an(n∈N*),數(shù)列{cn}滿足cn=anbn .
(1)求證:{bn}是等差數(shù)列;
(2)求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn;
(3)若cn≤ m2+m﹣1對(duì)一切正整數(shù)n恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn= ,n∈N* .
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn= +(﹣1)nan , 求數(shù)列{bn}的前2n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB⊥AD,AD∥BC,AD=8,BC=6,AB=2,E,F(xiàn)分別在BC,AD上,EF∥AB,現(xiàn)將四邊形ABEF沿EF折起,使得平面ABEF⊥平面EFDC.
(1)若BE=3,求幾何體BEC﹣AFD的體積;
(2)求三棱錐A﹣CDF的體積的最大值,并求此時(shí)二面角A﹣CD﹣E的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)擬對(duì)某商品進(jìn)行促銷,現(xiàn)有兩種方案供選擇,每種促銷方案都需分兩個(gè)月實(shí)施,且每種方案中第一個(gè)月與第二個(gè)月的銷售相互獨(dú)立.根據(jù)以往促銷的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),若實(shí)施方案1,預(yù)計(jì)第一個(gè)月的銷量是促銷前的1.2倍和1.5倍的概率分別是0.6和0.4,第二個(gè)月的銷量是第一個(gè)月的1.4倍和1.6倍的概率都是0.5;若實(shí)施方案2,預(yù)計(jì)第一個(gè)月的銷量是促銷前的1.4倍和1.5倍的概率分別是0.7和0.3,第二個(gè)月的銷量是第一個(gè)月的1.2倍和1.6倍的概率分別是0.6和0.4.令表示實(shí)施方案的第二個(gè)月的銷量是促銷前銷量的倍數(shù).
(Ⅰ)求, 的分布列;
(Ⅱ)不管實(shí)施哪種方案, 與第二個(gè)月的利潤(rùn)之間的關(guān)系如下表,試比較哪種方案第二個(gè)月的利潤(rùn)更大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=a,Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且滿足:Sn2=3n2an+Sn﹣12 , an≠0,n≥2,n∈N* .
(1)若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,求a的值;
(2)確定a的取值集合M,使a∈M時(shí),數(shù)列{an}是遞增數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(3,3)、B(5,2)到直線l的距離相等,且直線l經(jīng)過(guò)兩直線l1:3x﹣y﹣1=0和l2:x+y﹣3=0的交點(diǎn),求直線l的方程.
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