7、已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對稱,f(-1)=1,則f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2009)的值為( 。
分析:先根據(jù)奇函數(shù)的性質(zhì)得到f(0)=0,再由對稱性得到f(2)=f(0)=0,再由奇函數(shù)和關(guān)于直線x=1對稱得到f(4)=f(-2)=0,同樣得到當(dāng)x為偶數(shù)時,f(x)=0;根據(jù)f(-1)=1和f(x)為奇函數(shù)得到f(1)=-f(-1)=-1,再由函數(shù)f(x)關(guān)于直線x=1對稱得到f(3)=f(-1)=1,進(jìn)而可得到當(dāng)x為奇數(shù)時,f(x)=1或者-1交替出現(xiàn),進(jìn)而可得到f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2009)的值.
解答:解:根據(jù)奇函數(shù)性質(zhì),f(0)=0
∵f(x)關(guān)于直線x=1對稱,∴f(2)=f(0)=0
再由奇函數(shù)性質(zhì),f(-2)=-f(2)=0
再由關(guān)于直線x=1對稱性質(zhì),f(4)=f(-2)=0
∴f(-4)=-f(4)=0
∴f(6)=f(-4)=0

∴當(dāng)x為偶數(shù)時,f(x)=0
由題意,f(-1)=1
根據(jù)奇函數(shù)性質(zhì),f(1)=-f(-1)=-1
根據(jù)關(guān)于直線x=1對稱性質(zhì),f(3)=f(-1)=1
不難得出,當(dāng)x為奇數(shù)時,f(x)=1或者-1,交替出現(xiàn)
最后出現(xiàn)的一個是f(2009),很明顯f(2009)=-1,前面的2008個全部抵消掉了
故而最終結(jié)果就是-1
故選A.
點(diǎn)評:本題主要考查函數(shù)的基本性質(zhì)--奇偶性、對稱性.函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容,每一個地方都離不開函數(shù),對于其基礎(chǔ)性質(zhì)一定要熟練掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的單調(diào)遞增奇函數(shù)以f(x),若當(dāng)0≤θ≤
π2
時,f(cosθ+msinθ)+f(-2m-2)<0恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的奇函數(shù)f(x).當(dāng)x<0時,f(x)=x2+2x.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)問:是否存在實數(shù)a,b(a≠b),使f(x)在x∈[a,b]時,函數(shù)值的集合為[
1
b
,
1
a
]
?若存在,求出a,b;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:大連二十三中學(xué)2011學(xué)年度高二年級期末測試試卷數(shù)學(xué)(理) 題型:選擇題

已知定義在R上的奇函數(shù),滿足,且在區(qū)間[0,2]上是增函

數(shù),則(     ).     

A.            B.

C.            D.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆浙江省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷 題型:選擇題

已知定義在R上的奇函數(shù),滿足,且在區(qū)間[0,1]上是增函

數(shù),若方程在區(qū)間上有四個不同的根,則

(     )

(A)     (B)      (C)      (D)

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知定義在R上的單調(diào)遞增奇函數(shù)以f(x),若當(dāng)0≤θ≤數(shù)學(xué)公式時,f(cosθ+msinθ)+f(-2m-2)<0恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案