【題目】設(shè)α∈(0, ),滿足 sinα+cosα= .
(1)求cos(α+ )的值;
(2)求cos(2α+ π)的值.
【答案】
(1)解:∵α∈(0, ),滿足 sinα+cosα= =2sin(α+ ),∴sin(α+ )= .
∴cos(α+ )= = .
(2)解:∵cos(2α+ )=2 ﹣1= ,sin(2α+ )=2sin(α+ ) cos(α+ )=2 = ,
∴cos(2α+ π)=cos[(2α+ )+ ]=cos(2α+ )cos ﹣sin(2α+ )sin = ﹣ = .
【解析】(1)利用兩角和的正弦公式求得 sin(α+ )的值,再利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系求得 cos(α+ ) 的值.(2)利用二倍角公式求得 cos(2α+ )的值,可得sin(2α+ )的值,從而求得cos(2α+ π)=cos[(2α+ )+ ]的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)列中,既是遞增數(shù)列又是無(wú)窮數(shù)列的是( )
A.1, , , ,…
B.﹣1,﹣2,﹣3,﹣4,…
C.﹣1,﹣ ,﹣ ,﹣ ,…
D.1, , ,…,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,PC⊥平面ABC,∠ACB=45°,BC=2 ,AB=2.
(1)求AC的長(zhǎng);
(2)若PC= ,點(diǎn)M在側(cè)棱PB上,且 = ,當(dāng)λ為何值時(shí),二面角B﹣AC﹣M的大小為30°.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且asinAsinB+bcos2A= a.
(1)求 ;
(2)若c2=a2+ b2 , 求角C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且a2+c2=b2﹣ac.
(1)求B的大;
(2)設(shè)∠BAC的平分線AD交BC于D,AD=2 ,BD=1,求cosC的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)是奇函數(shù),且對(duì)于任意x∈R滿足f(2﹣x)=f(x),當(dāng)0<x≤1時(shí),f(x)=lnx+2,則函數(shù)y=f(x)在(﹣2,4]上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是( )
A.7
B.8
C.9
D.10
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小王為了鍛煉身體,每天堅(jiān)持“健步走”,并用計(jì)步器進(jìn)行統(tǒng)計(jì).小王最近8天“健步走”步數(shù)的頻數(shù)分布直方圖(圖1)及相應(yīng)的消耗能量數(shù)據(jù)表(表1)如下:
健步走步數(shù)(前步) | 16 | 17 | 18 | 19 |
消耗能量(卡路里) | 400 | 440 | 480 | 520 |
(Ⅰ)求小王這8天“健步走”步數(shù)的平均數(shù);
(Ⅱ)從步數(shù)為17千步,18千步,19千步的幾天中任選2天,求小王這2天通過“健步走”消耗的能量和不小于1000卡路里的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}中,已知對(duì)任意n∈N* , a1+a2+a3+…+an=3n﹣1,則a12+a22+a32+…+an2等于( )
A.(3n﹣1)2
B.
C.9n﹣1
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了考查培育的某種植物的生長(zhǎng)情況,從試驗(yàn)田中隨機(jī)抽取100柱該植物進(jìn)行檢測(cè),得到該植物高度的頻數(shù)分布表如下:
組序 | 高度區(qū)間 | 頻數(shù) | 頻率 |
1 | [230,235) | 14 | 0.14 |
2 | [235,240) | ① | 0.26 |
3 | [240,245) | ② | 0.20 |
4 | [245,250) | 30 | ③ |
5 | [250,255) | 10 | ④ |
合計(jì) | 100 | 1.00 |
(Ⅰ)寫出表中①②③④處的數(shù)據(jù);
(Ⅱ)用分層抽樣法從第3、4、5組中抽取一個(gè)容量為6的樣本,則各組應(yīng)分別抽取多少個(gè)個(gè)體?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,從抽出的容量為6的樣本中隨機(jī)選取兩個(gè)個(gè)體進(jìn)行進(jìn)一步分析,求這兩個(gè)個(gè)體中至少有一個(gè)來(lái)自第3組的概率.
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