【題目】四位數(shù)互為反序的正整數(shù),且、分別有16個、12個正因數(shù)(包括1和本身),的質(zhì)因數(shù)也是的質(zhì)因數(shù),但的質(zhì)因數(shù)比的質(zhì)因數(shù)少1個,求的所有可能值.

【答案】

【解析】

設(shè),.則.

,則.

,,.

于是,.

為奇數(shù),知一奇一偶.

為偶數(shù),即,則,為偶數(shù).矛盾.

因此,為偶數(shù),為奇數(shù).

分解質(zhì)因數(shù)后,的個數(shù)為,2的個數(shù)為.則,.

由因數(shù)個數(shù)定理得.

于是 ,,.

所以,或8,或7.

至多有三個質(zhì)因數(shù).

于是,至多含有兩個質(zhì)因數(shù),3是的一個質(zhì)因數(shù).

只有一個質(zhì)因數(shù),則這個質(zhì)因數(shù)為3.從而,,與是四位數(shù)相矛盾.

因此,含有兩個質(zhì)因數(shù).

設(shè)的另一個質(zhì)因數(shù)為.

因為,所以, .

.

,則,即.

,知.

此時,的值大于.

當(dāng)時,.

不互為反序數(shù),于是,.此時,.

因此,.于是,,

,

.

.

.

因為為奇數(shù),所以,為奇數(shù).故.

由式①得

.

因為為偶數(shù),所以,為偶數(shù).

于是,或8.

當(dāng)時,由式①得

.

因為,所以,.

,,.

于是,或9.

當(dāng)時,

當(dāng)時,.

于是,或1998.

因為,所以,.

,符合題意.

因此,.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).

(Ⅰ)試判斷函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅱ)當(dāng)時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知分別是雙曲線E 的左、右焦點,P是雙曲線上一點, 到左頂點的距離等于它到漸近線距離的2倍,(1)求雙曲線的漸近線方程;(2)當(dāng)時, 的面積為,求此雙曲線的方程。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,國資委.黨委高度重視扶貧開發(fā)工作,堅決貫徹落實中央扶貧工作重大決策部署,在各個貧困縣全力推進定點扶貧各項工作,取得了積極成效,某貧困縣為了響應(yīng)國家精準(zhǔn)扶貧的號召,特地承包了一塊土地,已知土地的使用面積以及相應(yīng)的管理時間的關(guān)系如下表所示:

土地使用面積(單位:畝)

1

2

3

4

5

管理時間(單位:月)

8

10

13

25

24

并調(diào)查了某村300名村民參與管理的意愿,得到的部分數(shù)據(jù)如下表所示:

愿意參與管理

不愿意參與管理

男性村民

150

50

女性村民

50

1)求出相關(guān)系數(shù)的大小,并判斷管理時間與土地使用面積是否線性相關(guān)?

2)是否有99.9%的把握認為村民的性別與參與管理的意愿具有相關(guān)性?

3)若以該村的村民的性別與參與管理意愿的情況估計貧困縣的情況,則從該貧困縣中任取3人,記取到不愿意參與管理的男性村民的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望。

參考公式:

其中。臨界值表:

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

參考數(shù)據(jù):

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國古代十進制的算籌計數(shù)法,在數(shù)學(xué)史上是一個偉大的創(chuàng)造,算籌實際上是一根根同長短的小木棍.如圖,是利用算籌表示數(shù)的一種方法.例如:3可表示為“”,26可表示為“”.現(xiàn)有6根算籌,據(jù)此表示方法,若算籌不能剩余,則可以用9數(shù)字表示兩位數(shù)的個數(shù)為  

A.13B.14C.15D.16

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓,點,點是圓上的一個動點,點分別在線段上,且滿足.

1)求點的軌跡方程;

2)過點作斜率為的直線與點的軌跡相交于兩點,在軸上是否存在點,使得以為鄰邊的平行四邊形是菱形?如果存在,求出的取值范圍;如果不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,點在橢圓上.

(1)求橢圓的方程;

(2)若不過原點的直線與橢圓相交于兩點,與直線相交于點,且是線段的中點,求面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】希臘著名數(shù)學(xué)家阿波羅尼斯與歐幾里得、阿基米德齊名.他發(fā)現(xiàn):平面內(nèi)到兩個定點A,B的距離之比為定值λλ≠1)的點的軌跡是圓”.后來,人們將這個圓以他的名字命名,稱為阿波羅尼斯圓,簡稱阿氏圓.已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(-21),B(-24),點P是滿足的阿氏圓上的任一點,則該阿氏圓的方程為___________________;若點Q為拋物線Ey2=4x上的動點,Q在直線x=-1上的射影為H,則的最小值為___________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種植園在芒果臨近成熟時,隨機從一些芒果樹上摘下100個芒果,其質(zhì)量分別在,,,,(單位:克)中,經(jīng)統(tǒng)計的頻率分布直方圖如圖所示.

(1)估計這組數(shù)據(jù)平均數(shù);

(2)現(xiàn)按分層抽樣從質(zhì)量為的芒果中隨機抽取5個,再從這5個中隨機抽取2個,求這2個芒果都來自同一個質(zhì)量區(qū)間的概率;

(3)某經(jīng)銷商來收購芒果,以各組數(shù)據(jù)的中間數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的平均值,用樣本估計總計,該種植園中還未摘下的芒果大約還有10000個,經(jīng)銷商提出以下兩種收購方案:

方案①:所有芒果以9元/千克收購;

方案②:對質(zhì)量低于250克的芒果以2元/個收購,對質(zhì)量高于或等于250克的芒果以3元/個收購.

通過計算確定種植園選擇哪種方案獲利更多.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案