某學(xué)生對質(zhì)點P的運動過程觀測了8次,獲得了描述質(zhì)點P運動速度的一些數(shù)據(jù),記第i次觀測得到的數(shù)據(jù)為ai,具體如下表所示.該同學(xué)對上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步分析中,其中的一部分計算
見如圖所示的算法流程圖(其中
.
a
是這8個數(shù)據(jù)的平均數(shù)),則運行該程序輸出的S的值是
7
7

i 1 2 3 4 5 6 7 8
 ai 40 41 43 43 44 46 47 48
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計算輸入的8個數(shù)的方差.由表中給出的輸入的8個數(shù)的數(shù)據(jù),不難得到答案.
解答:解:分析程序中各變量、各語句的作用,
再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
該程序的作用是計算輸入的8個數(shù)的方差.
由表中給出的輸入的8個數(shù)的數(shù)據(jù),不難得到答案.
.
x
=
40+41+43+43+44+46+47+48
8
=44
,
S2=
1
8
(42+32+12+12+02+22+32+42)
=7,
故答案為:7.
點評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
練習(xí)冊系列答案
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某學(xué)生對質(zhì)點P的運動過程觀測了8次,獲得了描述質(zhì)點P運動速度的一些數(shù)據(jù),記第i次觀測得到的數(shù)據(jù)為ai,具體如下表所示.該同學(xué)對上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步分析中,其中的一部分計算
見如圖所示的算法流程圖(其中數(shù)學(xué)公式是這8個數(shù)據(jù)的平均數(shù)),則運行該程序輸出的S的值是________.
i12345678
ai4041434344464748

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某學(xué)生對質(zhì)點P的運動過程觀測了8次,獲得了描述質(zhì)點P運動速度的一些數(shù)據(jù),記第i次觀測得到的數(shù)據(jù)為ai,具體如下表所示.該同學(xué)對上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步分析中,其中的一部分計算
見如圖所示的算法流程圖(其中
.
a
是這8個數(shù)據(jù)的平均數(shù)),則運行該程序輸出的S的值是______.
i 1 2 3 4 5 6 7 8
 ai 40 41 43 43 44 46 47 48
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州高級中學(xué)高一(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某學(xué)生對質(zhì)點P的運動過程觀測了8次,獲得了描述質(zhì)點P運動速度的一些數(shù)據(jù),記第i次觀測得到的數(shù)據(jù)為ai,具體如下表所示.該同學(xué)對上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步分析中,其中的一部分計算
見如圖所示的算法流程圖(其中是這8個數(shù)據(jù)的平均數(shù)),則運行該程序輸出的S的值是   
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 ai4041434344464748

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