【題目】一個正四面體的四個面上分別標有1,2,3,4,將該正四面體拋擲兩次,則向下一面的數(shù)字和為偶數(shù)的概率為_________,這兩個數(shù)字和的數(shù)學期望為__________.

【答案】 5

【解析】

寫出基本事件,然后計算出事件“正四面體拋擲兩次,則向下一面的數(shù)字和為偶數(shù)”的基本事件,利用古典概型計算公式求出概率;先求出兩個數(shù)字和的可以有取值,并求出概率,利用數(shù)學期望的計算公式求出這兩個數(shù)字和的數(shù)學期望值.

該正四面體拋擲兩次,出現(xiàn)的可能情況如下:

16種情況,向下一面的數(shù)字和為偶數(shù)的有8種情況,故該正四面體拋擲兩次,則向下一面的數(shù)字和為偶數(shù)的概率為.設該正四面體拋擲兩次,則向下一面的數(shù)字和為,它的可能到值為2,3,4,5,6,7,8

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練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】圓周率是一個在數(shù)學及物理學中普遍存在的數(shù)學常數(shù),它既常用又神秘,古今中外很多數(shù)學家曾研究它的計算方法.下面做一個游戲:讓大家各自隨意寫下兩個小于1的正數(shù)然后請他們各自檢查一下,所得的兩數(shù)與1是否能構(gòu)成一個銳角三角形的三邊,最后把結(jié)論告訴你,只需將每個人的結(jié)論記錄下來就能算出圓周率的近似值.假設有個人說“能”,而有個人說“不能”,那么應用你學過的知識可算得圓周率的近似值為()

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的右焦點為,過軸的垂線交橢圓于點(點軸上方),斜率為的直線交橢圓兩點,過點作直線交橢圓于點,且,直線軸于點.

(1)設橢圓的離心率為,當點為橢圓的右頂點時,的坐標為,求的值.

(2)若橢圓的方程為,且,是否存在使得成立?如果存在,求出的值;如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,《宋人撲棗圖軸》是作于宋朝的中國古畫,現(xiàn)收藏于中國臺北故宮博物院.該作品簡介:院角的棗樹結(jié)實累累,小孩群來攀扯,枝椏不;蝿樱A椬訐u落滿地,有的牽起衣角,有的捧著盤子拾取,又玩又吃,一片興高采烈之情,躍然于絹素之上.甲、乙、丙、丁四人想根據(jù)該圖編排一個舞蹈,舞蹈中他們要模仿該圖中小孩撲棗的爬、扶、撿、頂四個動作,四人每人模仿一個動作.若他們采用抽簽的方式來決定誰模仿哪個動作,則甲不模仿“爬”且乙不模仿“扶”的概率是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知等比數(shù)列中,依次是某等差數(shù)列的第5項、第3項、第2項,且,公比

(1)求

(2)設,求數(shù)列的前項和

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的多面體中,平面平面,四邊形為邊長為2的菱形, 為直角梯形,四邊形為平行四邊形,且 , .

(1)若, 分別為 的中點,求證: 平面

(2)若, 與平面所成角的正弦值為,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】高三年級某班50名學生期中考試數(shù)學成績的頻率分布直方圖如圖所示,成績分組區(qū)間為:.其中ab,c成等差數(shù)列且.物理成績統(tǒng)計如表.(說明:數(shù)學滿分150分,物理滿分100分)

分組

頻數(shù)

6

9

20

10

5

1)根據(jù)頻率分布直方圖,請估計數(shù)學成績的平均分;

2)根據(jù)物理成績統(tǒng)計表,請估計物理成績的中位數(shù);

3)若數(shù)學成績不低于140分的為“優(yōu)”,物理成績不低于90分的為“優(yōu)”,已知本班中至少有一個“優(yōu)”同學總數(shù)為6人,從此6人中隨機抽取3人,記X為抽到兩個“優(yōu)”的學生人數(shù),求X的分布列和期望值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了增強消防意識,某部門從男職工中隨機抽取了50人,從女職工中隨機抽取了40人參加消防知識測試,按優(yōu)秀程度制作了如下列聯(lián)表:

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

總計

男職工

35

女職工

總計

50

1)完成列聯(lián)表;

2)判斷是否有的把握認為消防知識是否優(yōu)秀與性別有關.

附:

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在等腰梯形中,兩腰,底邊,,,的三等分點,的中點.分別沿,將四邊形折起,使,重合于點,得到如圖2所示的幾何體.在圖2中,,分別為的中點.

1)證明:平面.

2)求直線與平面所成角的正弦值.

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