(1)已知函數(shù)f(x)=sin(
1
2
x+
π
4
)
,求函數(shù)在區(qū)間[-2π,2π]上的單調(diào)增區(qū)間;
(2)計(jì)算:tan70°cos10°(
3
tan20°-1)
分析:(1)把“
1
2
x+
π
4
”看成一個(gè)整體,利用正弦函數(shù)的增區(qū)間求出此函數(shù)的增區(qū)間,利用k的取值求出;
(2)利用“切化弦”的基本思路,再結(jié)合三角恒等變換的公式將式子進(jìn)行化簡求值.
解答:解:(1)由-
π
2
+2kπ≤
1
2
x+
π
4
π
2
+2kπ
(k∈Z)得-
2
+4kπ≤x≤
π
2
+4kπ
(k∈Z),
當(dāng)k=0時(shí),得-
2
≤x≤
π
2
,[-
2
,
π
2
]?[-2π,2π]
,且僅當(dāng)k=0時(shí)符合題意,
∴函數(shù)f(x)=sin(
1
2
x+
π
4
)
在區(qū)間[-2π,2π]上的單調(diào)增區(qū)間是[-
2
π
2
]

(2)tan70°cos10°(
3
tan20°-1)=
sin70°
cos70°
•cos10°•
3
sin20°-cos20°
cos20°
=
sin70°
cos70°
•cos10°•
-2sin10°
cos20°
=-
sin70°
cos70°
sin20°
cos20°
=-
cos20°
sin20°
sin20°
cos20°
=-1
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角恒等變換的公式和正弦函數(shù)單調(diào)性性質(zhì)的應(yīng)用,主要利用對(duì)應(yīng)的公式對(duì)解析式化簡后,利用“整體思想”求函數(shù)的增區(qū)間,利用“切化弦”的基本思想進(jìn)行化簡求值,要求熟練掌握公式并能靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下列命題:(1)已知函數(shù)f(x)=x+
p
x-1
(p為常數(shù)且p>0),若f(x)在區(qū)間(1,+∞)的最小值為4,則實(shí)數(shù)p的值為
9
4
; (2)?x∈[0,
π
2
],sinx+cosx>
2
;(3)正項(xiàng)等比數(shù)列{an}中:a4.a(chǎn)6=8,函數(shù)f(x)=x(x+a3)(x+a5)(x+a7),則f(0)=16
2
;(4)若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=2n2-n+1,且bn=2an+1,則數(shù)列{bn}前n項(xiàng)和為Tn=4n2-n+2上述命題正確的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于定義在集合D上的函數(shù)y=f(x),若f(x)在D上具有單調(diào)性,且存在區(qū)間[a,b]⊆D(其中a<b),使當(dāng)x∈[a,b]時(shí),
f(x)的值域是[a,b],則稱函數(shù)f(x)是D上的正函數(shù),區(qū)間[a,b]稱為f(x)的“等域區(qū)間”.
(1)已知函數(shù)f(x)=
x
是[0,+∞)上的正函數(shù),試求f(x)的等域區(qū)間.
(2)試探究是否存在實(shí)數(shù)k,使函數(shù)g(x)=x2+k是(-∞,0)上的正函數(shù)?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

問題1:已知函數(shù)f(x)=
x
1+x
,則f(
1
10
)+f(
1
9
)+
+f(
1
2
)+f(1)+f(2)+
…+f(9)+f(10)=
19
2
19
2

我們?nèi)舭衙恳粋(gè)函數(shù)值計(jì)算出,再求和,對(duì)函數(shù)值個(gè)數(shù)較少時(shí)是常用方法,但函數(shù)值個(gè)數(shù)較多時(shí),運(yùn)算就較繁鎖.觀察和式,我們發(fā)現(xiàn)f(
1
2
)+f(2)
、…、f(
1
9
)+f(9)
f(
1
10
)+f(10)
可一般表示為f(
1
x
)+f(x)
=
1
x
1+
1
x
+
x
1+x
=
1
1+x
+
x
1+x
=
1+x
1+x
=1
為定值,有此規(guī)律從而很方便求和,請(qǐng)求出上述結(jié)果,并用此方法求解下面問題:
問題2:已知函數(shù)f(x)=
1
2x+
2
,求f(-2007)+f(-2006)+…+f(-1)+f(0)+f(1)+…+f(2007)+f(2008)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a是實(shí)數(shù),f(x)=a-
2
1+2x
(x∈R)

(1)已知函數(shù)f(x)=a-
2
1+2x
(x∈R)
是奇函數(shù),求實(shí)數(shù)a的值.
(2)試證明:對(duì)于任意實(shí)數(shù)a,f(x)在R上為增函數(shù).

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