【題目】改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)。高鐵、核電、橋梁、激光、通信、人工智能、航空航天、移動(dòng)支付、量子通訊、特高壓輸電等許多技術(shù)都領(lǐng)先于世界。厲害了，我的國(guó)！把“厲害了我的國(guó)”這六個(gè)字隨機(jī)地排成一排，其中“厲”、“害”這兩個(gè)字必須相鄰（可以交換順序），“了”、“的”這兩個(gè)助詞不能相鄰，則不同排法的種數(shù)為（ ）。

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

“厲”、“害”這兩個(gè)字必須相鄰，可用捆綁法處理，再與“我”、“國(guó)”全排，最后再將“了”、“的”插空，即可得出結(jié)果.

第一步：因?yàn)椤皡枴薄ⅰ昂Α边@兩個(gè)字必須相鄰，先與“我”、“國(guó)”排成一排，共種排列；

第二步：因?yàn)椤傲恕�、“的”這兩個(gè)助詞不能相鄰，可用插空法處理，共有種情況；
因此，不同的排法的種數(shù)為.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù).

(Ⅰ) 求曲線在點(diǎn)處的切線方程；

(Ⅱ) 討論函數(shù)的單調(diào)性；

(Ⅲ) 設(shè),當(dāng)時(shí),若對(duì)任意的，存在，使得≥，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】如圖，在三棱錐P-ABC中，平面PAC⊥平面ABC，∠PAC=∠BAC=60°，AC=4，AP=3，AB=2．

（1）求三棱錐P-ABC的體積；

（2）求點(diǎn)C到平面PAB距離．

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【題目】如圖，在口中， ，沿將翻折到的位置，使平面平面.

（1）求證： 平面；

（2）若在線段上有一點(diǎn)滿足，且二面角的大小為，求的值.

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【題目】在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)到兩點(diǎn)，的距離之和等于，設(shè)點(diǎn)的軌跡為。

（1）求曲線的方程；

（2）過(guò)點(diǎn)作直線與曲線交于點(diǎn)、，以線段為直徑的圓能否過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，若能，求出直線的方程，若不能請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知平面、平面、平面、直線以及直線，則下列命題說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.若，則B.若，則

C.若，則D.若，則

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，.

（1）討論函數(shù)的單調(diào)性；

（2）若存在與函數(shù)，的圖象都相切的直線，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于函數(shù)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 是的最小值點(diǎn)

B. 函數(shù)有且只有1個(gè)零點(diǎn)

C. 存在正實(shí)數(shù)，使得恒成立

D. 對(duì)任意兩個(gè)不相等的正實(shí)數(shù)，若，則

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)地球表面某地正午太陽(yáng)高度角為θ，ξ為此時(shí)太陽(yáng)直射緯度，φ為該地的緯度值，則有θ＝90°﹣|φ﹣ξ|.根據(jù)地理知識(shí)，武漢地區(qū)的緯度值約為北緯30°，當(dāng)太陽(yáng)直射南回歸線（此時(shí)的太陽(yáng)直射緯度為﹣23°26'）時(shí)物體的影子最長(zhǎng)，如果在武漢某高度為h0的樓房北邊蓋一新樓，要使新樓一層正午的太陽(yáng)全年不被前面的樓房遮擋（如圖所示），兩樓的距離應(yīng)至少約為h0的（ ）倍？（注意tan36°34′＝0.75）

A.0.5倍B.0.8倍C.1倍D.1.4倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案