已知函數(shù)根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)、積分的性質(zhì)和積分的幾何意義,探求的值,結(jié)果是( )
A.+ B. C.1 D. 0
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
1+x | 1-x |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
2 |
x |
2 |
2 |
2 |
x |
2 |
2 |
x |
2 |
x |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源:2011屆上海市奉賢區(qū)高三4月調(diào)研測試理科數(shù)學 題型:解答題
、已知函數(shù),,是參數(shù), ,,
(1)、若,判別的奇偶性;
若,判別的奇偶性; (6分)
(2)、若,是偶函數(shù),求 (4分)
(3)、請你仿照問題(1)(2)提一個問題(3),使得所提問題或是(1)的推廣或是問題(2)的推廣,問題(1)或(2)是問題(3)的特例。(不必證明命題)
將根據(jù)寫出真命題所體現(xiàn)的思維層次和對問題探究的完整性,給予不同的評分。 (8分)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年上海市奉賢區(qū)高三4月調(diào)研測試理科數(shù)學 題型:解答題
、已知函數(shù),,是參數(shù), ,,
(1)、若,判別的奇偶性;
若,判別的奇偶性; (6分)
(2)、若,是偶函數(shù),求 (4分)
(3)、請你仿照問題(1)(2)提一個問題(3),使得所提問題或是(1)的推廣或是問題(2)的推廣,問題(1)或(2)是問題(3)的特例。(不必證明命題)
將根據(jù)寫出真命題所體現(xiàn)的思維層次和對問題探究的完整性,給予不同的評分。 (8分)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知函數(shù),,是參數(shù), ,,
(1)、若,判別的奇偶性;
若,判別的奇偶性; (6分)
(2)、若,是偶函數(shù),求 (4分)
(3)、請你仿照問題(1)(2)提一個問題(3),使得所提問題或是(1)的推廣或是問題(2)的推廣,問題(1)或(2)是問題(3)的特例。(不必證明命題)
將根據(jù)寫出真命題所體現(xiàn)的思維層次和對問題探究的完整性,給予不同的評分。 (8分)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com