如圖是網(wǎng)絡(luò)工作者經(jīng)常用來解釋網(wǎng)絡(luò)運作的蛇形模型：數(shù)字1出現(xiàn)在第1行；數(shù)字2,3出現(xiàn)在第2行；數(shù)字6,5,4(從左至右)出現(xiàn)在第3行；數(shù)字7,8,9,10出現(xiàn)在第4行，依此類推，則(1)按網(wǎng)絡(luò)運作順序第n行第1個數(shù)字(如第2行第1個數(shù)字為2，第3行第1個數(shù)字為4，…)是________；(2)第63行從左至右的第4個數(shù)字應(yīng)是________．
     2013
設(shè)第n行的第1個數(shù)字構(gòu)成數(shù)列{an}，則an＋1－an＝n，且a1＝1，∴an＝，而偶數(shù)行的順序從左到右，奇數(shù)行的順序從右到左，第63行的第1個數(shù)字為1954，從左至右的第4個數(shù)字是從右至左的第60個數(shù)字，從而所求數(shù)字為1954＋59＝2013.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入n=10，則輸出的S=（　　）
A．
5
11
B．
10
11
C．
36
55
D．
72
55

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

在平面上，我們用一直線去截正方形的一個角，那么截下的一個直角三角形，按如圖所標邊長，由勾股定理有．設(shè)想正方形換成正方體，把截線換成如圖截面，這時從正方體上截下三條側(cè)棱兩兩垂直的三棱錐，如果用表示三個側(cè)面面積，表示截面面積，那么類比得到的結(jié)論是    ．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

用演繹法證明函數(shù)是增函數(shù)時的小前提是
A．增函數(shù)的定義
B．函數(shù)滿足增函數(shù)的定義
C．若，則
D．若，則

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

觀察下列各式：，，，，，   ，則（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

觀察下列不等式：①<1；②＋<；③＋＋<；….則第n個不等式為________．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

在平面上，到直線的距離等于定長的點的軌跡是兩條平行直線.類比在空間中：
（1）到定直線的距離等于定長的點的軌跡是        ；
（2）到已知平面相等的點的軌跡是        .

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

觀察下列各式：則___________.

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

若函數(shù)，則對于，  

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