命題p：對(duì)任意的實(shí)數(shù)m，使方程x2+mx+1=0無(wú)實(shí)數(shù)根，則“￢p”形式的命題是（　�。�
A、不存在實(shí)數(shù)m，使方程x2+mx+1=0有實(shí)根
B、存在實(shí)數(shù)m，使方程x2+mx+1=0有實(shí)根
C、有一些的實(shí)數(shù)m，使得方程x2+mx+1=0無(wú)實(shí)根
D、至多有一個(gè)實(shí)根m，使得方程x2+mx+1=0有實(shí)根
考點(diǎn)：命題的否定
專(zhuān)題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：利用全稱(chēng)命題與特稱(chēng)命題的關(guān)系，寫(xiě)出命題p的否定命題，得出答案．
解答： 解：因?yàn)槿Q(chēng)命題的否定是特稱(chēng)命題，
所以，命題p：對(duì)任意的實(shí)數(shù)m，使方程x2+mx+1=0無(wú)實(shí)數(shù)根，
的否定是：“￢p”，
即存在實(shí)數(shù)m，使方程x2+mx+1=0有實(shí)數(shù)根；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了全稱(chēng)命題與特稱(chēng)命題的應(yīng)用問(wèn)題，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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分類(lèi)討論，二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）在區(qū)間[m，n]上的最值．

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已知an=log（n+1）（n+2），n∈N+，我們把使乘積a1•a2•…•an為整數(shù)的n，稱(chēng)作“類(lèi)數(shù)”，則在區(qū)間（1，2009）內(nèi)所有類(lèi)數(shù)的和為
 
．

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曲線(xiàn)y=
x
在點(diǎn)（3，
3
）的切線(xiàn)方程為
 
．

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在等差數(shù)列{an}中，若a4+a6+a8+a10+a12=120，則2a9-a10的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)f（x）=
1，x＞0
0，x=0，g(x)=
1，x為有理數(shù)
0，x為無(wú)理數(shù)
-1，x＜0
，則f（g（π））的值為（　�。�
A、1B、0C、-1D、π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△ABC中，若2sinA•cosB=sinC，則△ABC的形狀為（　　）
A、直角三角形
B、等邊三角形
C、等腰三角形
D、等腰直角三角形

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=1+sinx，x∈[0，2π]的圖象與直線(xiàn)y=
3
2
的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)集合A={-4，0}，B={x|（x+a）（x+4）=0}，若A∪B=B，求實(shí)數(shù)a構(gòu)成的集合．

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同步練習(xí)冊(cè)答案