如果數(shù)據(jù)、、…… 的平均值為,方差為 ,則,,…… 的平均值和方差分別為(      )

A. B.3+5和9
C.3+5和 D.3+5 和9+30+25

B

解析試題分析:先根據(jù)平均值和方差的定義表示出數(shù)據(jù)x1、x2、…、xn的平均值 和方差sn,然后分別表示出3x1+5、3x2+5、…、3xn+5的平均值和方差,整體代入可得值.那么結(jié)合均值的性質(zhì)可知,,則3x1+5、3x2+5、…、3xn+5的平均值為,因此排除答案A,然后借助于方差公式可知為9,故答案為B.
考點(diǎn):平均值和方差
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均值和方差,會(huì)利用整體代入的數(shù)學(xué)思想解決數(shù)學(xué)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè)有一個(gè)線性回歸方程為,則變量增加一個(gè)單位時(shí)    (  )

A.平均增加2.5個(gè)單位 B.平均增加3個(gè)單位
C.平均減少2.5個(gè)單位 D.平均減少3個(gè)單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知回歸直線斜率的估計(jì)值為1.23,樣本點(diǎn)的中心為點(diǎn)(4,5),則回歸直線的方程為(   )
A.=1.23x+4         B.=1.23x+5
C=1.23x+0.08       D.=0.08x+1.23

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)于線性相關(guān)系數(shù),敘述正確的是

A.越大,相關(guān)程度越大,反之相關(guān)程度越小
B.越大,相關(guān)程度越大,反之相關(guān)程度越小
C.越接近1,相關(guān)程度越大
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

為了解一片速生林的生長(zhǎng)情況,隨機(jī)測(cè)量了其中100株樹(shù)木的底部周長(zhǎng)(單位:cm).根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出了樣本的頻率分布直方圖,那么在這100株樹(shù)木中,底部周長(zhǎng)小于110cm的株數(shù)是

A.30 B.60
C.70 D.80

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

采用系統(tǒng)抽樣方法從1000人中抽取50人做問(wèn)卷調(diào)查,為此將他們隨機(jī)編號(hào)為1,2,…,1000,適當(dāng)分組后在第一組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽到的號(hào)碼為8.抽到的50人中,編號(hào)落入?yún)^(qū)間[1,400]的人做問(wèn)卷A,編號(hào)落入?yún)^(qū)間[401,750]的人做問(wèn)卷B,其余的人做問(wèn)卷C.則抽到的人中,做問(wèn)卷C的人數(shù)為(  )
A. 12                 B. 13              C. 14              D. 15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

現(xiàn)有60件產(chǎn)品,編號(hào)從1到60,若用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取6件檢驗(yàn),則所抽到的個(gè)體編號(hào)可能是

A.5,10,15,20,25,30B.2,14,26,28,42,56
C.5,8,31,36,48,54D.3,13,23,33,43,53

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

采用系統(tǒng)抽樣方法從480人中抽取 16人做問(wèn)卷調(diào)查, 為此將他們隨機(jī)編號(hào)為1 、2、…、480, 分組后在第一組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽到的號(hào)碼為8抽到的16人中, 編號(hào)落人區(qū)間[1, 160]的人做問(wèn)卷A, 編號(hào)落入?yún)^(qū)問(wèn)[161, 320]的人做問(wèn)卷B, 其余的人做問(wèn)卷C, 則被抽到的人中, 做問(wèn)卷B的人數(shù)為(   )

A.4 B.5 C.6 D.7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

為了了解某校高三學(xué)生的視力情況,隨機(jī)地抽查了該校100名高三學(xué)生,得到學(xué)生視力頻率分布直方圖,如右圖,由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但知道前4組的頻數(shù)成等比數(shù)列,后6組的頻率成等差數(shù)列.設(shè)最大頻率為a;視力在4.6到5.0之間的學(xué)生人數(shù)為b,則a、b的值分別為

A.0.27,78 B.0.27,83
C.2.7,78 D.2.7,83

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