已知a>0,函數(shù)f(x)=
x2
2
+2a(a+1)1nx-(3a+1)x.
(1)若函數(shù)f(x)在x=l處的切線與直線y-3x=0平行,求a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求出導(dǎo)數(shù),求出切線的斜率,由兩直線平行的條件可得方程,解出即可;
(2)求出導(dǎo)數(shù)并分解因式,對(duì)a討論,分a=1,a>1,0<a<1,解大于0的不等式,即可得到增區(qū)間.
解答: 解:(1)函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)=x+
2a(a+1)
x
-(3a+1),
則函數(shù)f(x)在x=l處的切線斜率為1+2a(a+1)-(3a+1)=2a2-a,
由于切線與直線y-3x=0平行,則2a2-a=3,解得,a=
3
2
(-1舍去);
(2)由于f′(x)=x+
2a(a+1)
x
-(3a+1)=
(x-2a)(x-a-1)
x
(x>0,a>0),
當(dāng)a=1時(shí),f′(x)=
(x-2)2
x
≥0,f(x)遞增;
當(dāng)a>1時(shí),2a>a+1,f′(x)>0,解得,x>2a,或0<x<a+1,f(x)遞增;
當(dāng)0<a<1時(shí),2a<a+1,f′(x)>0,解得,x>a+1,或0<x<2a,f(x)遞增.
則a=1,f(x)的增區(qū)間為(0,+∞);
a>1,f(x)的增區(qū)間為:(2a,+∞),(0,a+1);
0<a<1時(shí),f(x)的增區(qū)間為:(1+a,+∞),(0,2a).
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用:求切線方程和求單調(diào)區(qū)間,考查分類討論的思想方法,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線y2-x-2y=0在二階矩陣M=
1 a
b 1
的作用下變換為曲線y2=x;
(i)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(ii)求M的逆矩陣M-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x|x|+bx+c,
①函數(shù)f(x)在R上有最小值;
②當(dāng)b>0時(shí),函數(shù)f(x)在R上是單調(diào)增函數(shù);
③函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,c)對(duì)稱;
④當(dāng)b<0時(shí),方程f(x)=0有三個(gè)不同實(shí)數(shù)根的充要條件是b2>4|c|.
則上述命題中所有正確命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直三棱柱(側(cè)棱與底面垂直的三棱柱)ABC-A1B1C1中,AB=8,AC=6,BC=10.求證:
(1)AB⊥平面ACC1A1;
(2)AB⊥A1C.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中:
①命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的否命題為“若x2-3x+2=0,則x≠1”;
②命題“若方程x2-mx+1=0有解,則m>4”的逆命題為真命題;
③對(duì)命題p和q,“p且q為假”是“p或q為假”的必要不充分條件.
假命題的序號(hào)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α,β是平面,a,b,c是直線,O是點(diǎn).下列五個(gè)命題:
①若α∥β,a?α,b?β,則a∥b;   
②若a∥b,a⊥c,則b⊥c;
③若a∥α,b?α,則a∥b;          
④若a∥α,b∥α,則a∥b;
⑤若a∩b=O,a∥α,則b與α平行或相交.
其中正確的有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫出求P=1*2*3*…*99*100的值的算法流程圖.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、在統(tǒng)計(jì)里,從總體中抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本,樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本的容量
B、一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)
C、平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)
D、一組數(shù)據(jù)的方差越大,說明這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)性越大

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若拋物線y2=2px的焦點(diǎn)與橢圓∠P1BA=∠P1AB=∠P2BC=∠P2CB=∠P3AC=∠P3CA的右焦點(diǎn)重合,求該拋物線的準(zhǔn)線方程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案