已知函數(shù),.
(Ⅰ)若函數(shù)的圖象與軸無交點(diǎn),求的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)在上存在零點(diǎn),求的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù),.當(dāng)時(shí),若對任意的,總存在,使得,求的取值范圍.
(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ)或.
解析試題分析:(Ⅰ)函數(shù)的圖像與軸無交點(diǎn),那么函數(shù)對應(yīng)的方程的判別式,解不等式即可;(Ⅱ)先判斷函數(shù)在閉區(qū)間的單調(diào)性,然后根據(jù)零點(diǎn)存在性定理,可知,解方程組求得同時(shí)滿足兩個(gè)表達(dá)式的的取值范圍;(Ⅲ)若對任意的,總存在,使,只需函數(shù)的值域?yàn)楹瘮?shù)值域的子集即可.先求出函數(shù)在區(qū)間上的值域是,然后判斷函數(shù)的值域.分,,三種情況進(jìn)行分類討論,當(dāng)時(shí),函數(shù)是一次函數(shù),最值在兩個(gè)區(qū)間端點(diǎn)處取得,所以假設(shè)其值域是,那么就有成立,解相應(yīng)的不等式組即可.
試題解析:(Ⅰ)若函數(shù)的圖象與軸無交點(diǎn),則方程的判別式,
即,解得. 3分
(Ⅱ)的對稱軸是,所以在上是減函數(shù),在上存在零點(diǎn),則必有:
,即,
解得:,故實(shí)數(shù)的取值范圍為; 8分
(Ⅲ)若對任意的,總存在,使,只需函數(shù)的值域?yàn)楹瘮?shù)值域的子集.當(dāng)時(shí),的對稱軸是,所以的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e6/9/30sgr.png" style="vertical-align:middle;" />, 下面求,的值域,
①當(dāng)時(shí),,不合題意,舍;
②當(dāng)時(shí),的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/30/5/htykw3.png" style="vertical-align:middle;" />,只需要:
,解得;
③當(dāng)時(shí),的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/50/1/nvmpc1.png" style="vertical-align:middle;" />,只需要:
,解得;
綜上:實(shí)數(shù)的取值范圍或. 14分
考點(diǎn):1.方程根的個(gè)數(shù)與判別式的關(guān)系;2.零點(diǎn)存在性定理;3.二次函數(shù)在閉區(qū)間上的值域;4.一次函數(shù)的單調(diào)性;5.二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)滿足,對任意都有,且.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使函數(shù)在上為減函數(shù)?若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
相關(guān)部門對跳水運(yùn)動員進(jìn)行達(dá)標(biāo)定級考核,動作自選,并規(guī)定完成動作成績在八分及以上的定為達(dá)標(biāo),成績在九分及以上的定為一級運(yùn)動員. 已知參加此次考核的共有56名運(yùn)動員.
(1)考核結(jié)束后,從參加考核的運(yùn)動員中隨機(jī)抽取了8人,發(fā)現(xiàn)這8人中有2人沒有達(dá)標(biāo),有3人為一級運(yùn)動員,據(jù)此請估計(jì)此次考核的達(dá)標(biāo)率及被定為一級運(yùn)動員的人數(shù);
(2)經(jīng)過考核,決定從其中的A、B、C、D、E五名一級運(yùn)動員中任選2名參加跳水比賽(這五位運(yùn)動員每位被選中的可能性相同). 寫出所有可能情況,并求運(yùn)動員E被選中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)在區(qū)間上有最大值4,最小值1,
(Ⅰ)求的值。
(Ⅱ)設(shè)不等式在區(qū)間上恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù),,其中實(shí)數(shù).
(1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)函數(shù)與的圖象只有一個(gè)公共點(diǎn)且存在最小值時(shí),記的最小值為,求的值域;
(3)若與在區(qū)間內(nèi)均為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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近年來,網(wǎng)上購物已經(jīng)成為人們消費(fèi)的一種趨勢。假設(shè)某淘寶店的一種裝飾品每月的銷售量y(單位:千件)與銷售價(jià)格x(單位:元/件)滿足關(guān)系式其中2<x<6,m為常數(shù),已知銷售價(jià)格為4元/件時(shí),每月可售出21千件。(1)求m的值; (2)假設(shè)該淘寶店員工工資、辦公等每月所有開銷折合為每件2元(只考慮銷售出的件數(shù)),試確定銷售價(jià)格x的值,使該店每月銷售飾品所獲得的利潤最大.(結(jié)果保留一位小數(shù))
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設(shè)函數(shù),,其中實(shí)數(shù).
(1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)函數(shù)與的圖象只有一個(gè)公共點(diǎn)且存在最小值時(shí),記的最小值為,求的值域;
(3)若與在區(qū)間內(nèi)均為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(為常數(shù),為自然對數(shù)的底)
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)在上無零點(diǎn),求的最小值;
(3)若對任意的,在上存在兩個(gè)不同的使得成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題12分)已知函數(shù)()在區(qū)間上有最大值和最小值.設(shè),
(1)求、的值;
(2)若不等式在上有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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